20xx小學語文班主任個人總結(更新版)
【正文】 應付，成績不理想。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。
二、班主任工作
愛學生。功夫不負有心人。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。所輔導學生作文獲全國春蕾杯2等獎。
加強研究：本學期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。為了更好地開展班級管理工作，自己利用暑假時間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些基本情況。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
我在XX年9月調(diào)入新景小學，自己深知脫離一線工作時間長，為了盡快合拍，首先利用假期時間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點，通備全冊教材。
積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓練。
在本學年中，我先后承擔了組內(nèi)研究課4節(jié)，校級研究課3節(jié)，區(qū)研究課1節(jié)，國家級研究課1節(jié)。
小學語文班主任個人總結范文二 時光荏苒，歲月如梭。
課堂上，我認真上課。如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么?學生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?最后結果如何?然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。最重要的學習莫過于方法的學習。
在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：優(yōu)秀文段朗讀。
三、取得的主要成績
本人在本學期中參加了學區(qū)舉辦的青年教師教學比武中，榮
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