20xx特色校園創(chuàng)建計(jì)劃書(更新版)
【正文】 1)要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)?！叭奔疵嫦蛉w，抓住寫字過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。寫字和訓(xùn)練“兩姿”培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合。二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫5—7字。
(3)鍛煉寫字技術(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)各班寫字水平進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次。
教師：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立特色辦學(xué)的思想，有效探索小學(xué)生寫字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫字能力的檢測(cè)辦法、評(píng)價(jià)體系及小學(xué)生寫字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫字教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。月月有驗(yàn)收。
特色校園創(chuàng)建計(jì)劃書(三)
在當(dāng)前教育教學(xué)的改革發(fā)展中，各校一方面加大在教育教學(xué)科研方面的投入，努力提升辦學(xué)水平，另一方面，不斷挖掘自身在人才、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)辦各類特色學(xué)校。
在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
檔案整理。
書法展。
建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作櫥窗專欄。
安各莊中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排
二月份：
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求音樂、書法教師創(chuàng)編校本教材，推廣普及相關(guān)知識(shí)，提升特色文化的廣度和深度。
建立教師培訓(xùn)機(jī)制，定期開展普通教師培訓(xùn)及輔導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。將堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、循序漸近、分別指導(dǎo)的原則，將創(chuàng)建工作貫穿于學(xué)校工作始終，使我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。鞏固“三枝花進(jìn)校園”成果，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)。
(三)完善機(jī)制
制定創(chuàng)建工作督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度，將創(chuàng)建工作指標(biāo)量化，列入評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度當(dāng)中，直接與績(jī)效、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。要求其它學(xué)科不得占用音樂和書法課點(diǎn)，上課必須有教案、作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)必須有這兩科的聽課、評(píng)課記錄。全面提高學(xué)生的精神文化素質(zhì)與審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)校品位，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
建設(shè)書法展室，完善音樂教室設(shè)備。
紅歌比賽。
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)會(huì)。
。
通過家長會(huì)和平時(shí)與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)。養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
必須嚴(yán)格考核。必須做到“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸)、“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開、足平)。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫3—5字。即教學(xué)生練字的時(shí)候，有機(jī)結(jié)合語文課后生字的指導(dǎo)。
這樣要求我們?cè)趯懽纸虒W(xué)中做到“三全”，實(shí)現(xiàn)“六種效益”。
寫字教學(xué)要做到四有。
(2)一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。原則上語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。指導(dǎo)到位。
要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。
定教師：午間各班語文教師為指導(dǎo)教
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