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20xx體育老師的工作計(jì)劃(更新版)

2024-11-19 22:17上一頁面

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【正文】 :運(yùn)球接力
  十五各種方式跳短繩 游戲:集體保齡球
  十六快速起跑動作 游戲:投球比準(zhǔn)
  十七立定跳遠(yuǎn) 自選游戲
  十八30米自然跑游戲:老鷹捉小雞
  十九高抬腿 100米跑
  二十、測評
  老師工作計(jì)劃(四)
  一、指導(dǎo)思想
  新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:
  “健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
  據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。
  通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。
  達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。
  本學(xué)期器材購置:
  小皮球(低段用)30只
  羽毛球(3筒塑料、2筒鴨毛)5筒
  足球10只
  三、重要工作安排:
  二月份:
  制訂體育工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
  抓好體訓(xùn)工作,提高體育競技水平。因此,在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽,各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得最好成績。
  組織體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)工作條例,學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
  學(xué)校針對訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,制定出獎勵措施,日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助,在教育局舉辦的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績,給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?br />  在體育教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,集體主義,道德品質(zhì),行為習(xí)慣,安全教育,心理健康教育,陶冶學(xué)生美的情操。
  學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上。2020體育老師的工作計(jì)劃  現(xiàn)代教學(xué)提倡德智體美勞全面發(fā)展,體育課也是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。
  二、奮斗目標(biāo)
  按照國家課程計(jì)劃要求開齊、開全體育課與活動課,開課率達(dá)100%。
  積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動,競賽活動,參與與提高并重,不斷提高運(yùn)動水平。
  以同年組配合,協(xié)作開展活動為原則,以學(xué)?;顒佑?jì)劃為主體方向,班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,并達(dá)到要有活動記錄、結(jié)果。體育課常規(guī)教學(xué)拉練。評價分教師對學(xué)生的評價,學(xué)生自評,學(xué)生互評。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課,力求有新意。
  體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。
  添置部分的體育器材。
  整理體育檔案。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
  教學(xué)難點(diǎn):
  二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。
  小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
  ,確保每一個學(xué)生都受益。
  知道合理安排鍛煉時間的意義。
  快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿。
  球類
  (三)、發(fā)展體能
  發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行。
  關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)體育教育向更高層次發(fā)展,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定如下個人教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格上課要求。
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