20xx五年級語文教師教學工作計劃2(更新版)
【正文】 ，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。
五、提高教學質(zhì)量的具體措施
認真學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設(shè)計教學結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線。學習辯論、演講的一些基本方法。
(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。五年級語文教師教學工作計劃 2020學年已經(jīng)開學了，作為五年級語文教師，為本科目教學制定相應(yīng)的工作計劃，下面是計劃內(nèi)容，僅供大家參考閱讀。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。
(十一)學寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。在每周的教研活動時間，我們也是通過要通過討論教學方法、認真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快掌握。
(2)重視習作以后的交流和展示。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有
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