20xx業(yè)務(wù)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。
分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護(hù)理工作，在獲得病員一致好評的同時，也得到各科領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士長的認(rèn)可，積極參加護(hù)理部安排的各項護(hù)理工作。
2019年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平，醫(yī)學(xué)和“三個代表”的重要思想。
一、思想品德方面:
在三年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，自覺踐行“三個代表”精神，以科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。
制定幫教方案。
(1)提高備課的有效性。其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。
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