20xx學(xué)年度新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 我為他豎起大拇指 請(qǐng)班級(jí)里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時(shí)不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。 十月份活動(dòng)主題：我是生活小能人 活動(dòng)一：祖國(guó)祖國(guó)真?zhèn)ゴ?國(guó)慶節(jié)) 十一國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日。 五、工作措施 (一) 加強(qiáng)常規(guī)管理 重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育。入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩，是游戲?！ ≡趯W(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩?！ ‖F(xiàn)實(shí)中這種問(wèn)題是兩種因素造成的，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母溺愛(ài)孩子，還應(yīng)看到社會(huì)因素。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是： (一)一般心理特點(diǎn) 獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開(kāi)始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對(duì)大人的依賴了。 二、一年級(jí)隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn) 一年級(jí)的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。 伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書(shū)包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變?！ ?三)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學(xué)會(huì)和新朋友交往，結(jié)識(shí)新的伙伴。于是，加強(qiáng)小組討論的指導(dǎo)，提升課堂效率。以狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會(huì)公德和家庭美德教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力把校內(nèi)外教育與學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)于學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間?！ €(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！ ∪?、班級(jí)工作安排： 九月份：文明之花滿校園。 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)?！ ∈张f利廢活動(dòng)一：我是大自然的小衛(wèi)士。下頁(yè)還有更多一年級(jí)20162017學(xué)年度新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃范文
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