幼兒園中班的活動設計方案(更新版)
【正文】 們民間很早就開始玩的一個游戲，包括你們爸爸媽媽小時候，還有老師小時候最喜歡玩的游戲。教師小結桔子的特征桔子是扁扁的.、圓圓的，是桔紅色的很香。游戲：(分兩組進行)(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。運用統(tǒng)計、測量、比較等理解大小、高低、軟硬等概念。教師小結二、基本部分提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班的活動設計方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼兒園中班的活動設計方案1活動目標：嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。教師示范畫頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮?；顒訙蕚洌赫n前已對小區(qū)作過調查，了解小區(qū)內的設施。示范制作，講解重點。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景?；顒釉u價：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難，但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高。四、游戲“小精靈”出動
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