【正文】 教師與專家、課題組成員之間的交流。反思上學(xué)期的課題研究工作，還存在著以下需要解決的問題：　　實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結(jié)工作做得不夠。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。本學(xué)期的工作計劃如下：　　一、日常教務(wù)管理工作　　充分發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。　　培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢?！　?六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究潛力?！　‰S著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。用心開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。　　(二)信息快遞　　能夠多途徑(外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源、專家講座等)收集與教研目標(biāo)相關(guān)的資訊，通過輪流分享的方式互通信息，做到資源共享。　　在教研活動中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態(tài)度端正，教師有專業(yè)能力提高的愿望，在教研活動中能表述自己的觀點，并積極參與理論學(xué)習(xí)及實踐活動的研討?！　〖议L工作落到實處：　　(1)定期召開家長會，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。重點進行游戲活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究?！　∫詭熡谆佑行詾檠芯恐攸c，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學(xué)的能力。　　(3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我。下面是小編收集整理的中班組教研工作計劃范文，歡迎借鑒參考?！　?yōu)勢：　　(1)70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快?！　《⒅笇?dǎo)思想：　　依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實際情況，從幼兒發(fā)展為本的理念出發(fā)，確立游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究為重點?！　?3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。　　根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色?！　?4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動?！　?二)現(xiàn)狀分析：　　上學(xué)期我們通過大教研活動的理論學(xué)習(xí)、實踐活動的展示，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗出發(fā)，研討小班室內(nèi)運動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械材料使用如何與幼兒動作發(fā)展特征相結(jié)合，從而進一步提高教師科學(xué)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運動環(huán)境的能力以及投放運動材料的能力?！　?四)經(jīng)驗總結(jié)　　教師圍繞教研組研究內(nèi)容撰寫案例，進行交流分享。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。使教師對教學(xué)資料做到心中有數(shù)，提高群眾備課的質(zhì)量。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長?！　∽⒅赜眯捏w驗，培養(yǎng)幼兒健全人格　　本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、用心思維、大膽表達的習(xí)慣與潛力等。排隊做到靜、齊、快。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語興趣班，滿足家長和幼兒的需求，由專教教師負責(zé)制定課程計劃。　　2)數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。　　加強對科研方法的認識，認真閱讀相關(guān)的科研文獻，提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn)?！　?)科研負責(zé)人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，樹立實　　驗班排頭兵的作用。通過對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點：　　1)提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。學(xué)期末召集各課題負責(zé)人進行交流，總結(jié)一學(xué)期各課題研究進展情況，對取得的成績或存在的問題由科研工作負責(zé)人寫出總