新學(xué)期英語教學(xué)工作計劃(5篇)(更新版)
【正文】 針對學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。 What sports do you play? Do you have any ping pong balls? ……三、總體教學(xué)目標(biāo)堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。例如，第一單元的第5課，它就是一篇描述情景的課文，還有第6課，在回憶比賽情景的同時，融入了一般過去時的使用，也就是說，課文的知識內(nèi)容復(fù)雜了。三、教材整體分析：全書共四個單元，每單元包括8課，共32課。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。本班學(xué)生共41人，男生22，女生19。第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1———unit5，完成相關(guān)測試。五、個人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能按四會要求掌握所學(xué)句型。新學(xué)期英語教學(xué)工作計劃(5篇)若白駒過隙，忽然而已，時間轉(zhuǎn)眼即逝，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)工作。三、教學(xué)目的任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。四、教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。四、主要措施：運用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實物；運用電教媒體。重點考察unit9。二、學(xué)生基本情況分析：一年級小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。這學(xué)期他們將步入六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。在敘述一件事情，不在是單純就一個句型進(jìn)行反復(fù)操練，而是在敘事或情景對話的同時，融入以往學(xué)過的很多句型，甚至是不同的時態(tài)。就第1課來說就涉及疑問句和陳述句，而且疑問句又涉及一般疑問句和特殊疑問句。結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。能按要求掌握所學(xué)句型。能按要求掌握所學(xué)句型。
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