20xx年醫(yī)學(xué)專題—生藥學(xué)教學(xué)科研團隊匯總(更新版)
【正文】 教學(xué)成果獎省級一等獎青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教案教學(xué)成果獎院級一等獎醫(yī)學(xué)教育30年省級資歷獎2007：（校級及校級以上）項目名稱經(jīng)費項目來源起止時間青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥用植物學(xué)重點課程建設(shè)青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)化實驗室管理模式青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院多媒體技術(shù)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方法研究青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院： 教改項目“青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥用植物學(xué)重點課程建設(shè)”已進行中期考核，受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，目前正進行完善階段，積極推廣。先后主持參加國家自然基金、國家科技支撐計劃、國家發(fā)改委中藥材扶持項目、國家科技部、省科技廳等科研項目十余項，獲成果證書5項，申報國家發(fā)明專利1項，編制青海省地方標準3部，發(fā)表論文百余篇，團隊成員榮獲各級教學(xué)獎勵10余項。現(xiàn)實驗室使用面積達到500㎡，儀器設(shè)備300余臺件，總值達800余萬元。一、團隊基本情況簡介生藥學(xué)教學(xué)科研團隊創(chuàng)建于1971年，經(jīng)過40年的發(fā)展，本教學(xué)科研團隊在師資隊伍學(xué)歷、職稱、專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，素質(zhì)更加優(yōu)良，已形成一支實力較強的學(xué)術(shù)梯隊，青海省省級專家3名；有4人次先后赴美國、日本作訪問學(xué)者。字跡要求清楚、工整。從事《藥用植物學(xué)》、《生藥學(xué)》等課程教學(xué)工作；主持院級藥用植物學(xué)重點課程建設(shè)，曾主持參與“青海道地藥材秦艽規(guī)范化種植基地建設(shè)”、“ 青海道地藥材秦艽規(guī)范化種植關(guān)鍵技術(shù)研究”、“ 川牛膝等十五種中藥材規(guī)范化秦艽種植技術(shù)研究”、“ 三江源區(qū)麻花艽種植與示范”、“ 唐古特大黃指紋圖譜研究”、“羌活種植技術(shù)推廣”等省多項省部級科研項目，現(xiàn)參加省發(fā)改委和科技廳“秦艽種植技術(shù)推廣”、“三江源工程可持續(xù)性項目”等項目以及主持青海大學(xué) “藥用植物秦艽栽培群體的遺傳多樣性研究”、“余甘子降血糖有效部位的篩選及其作用研究”、“高速逆流色譜技術(shù)分離純化藏藥化學(xué)成分的應(yīng)用研究”等校級項目，為青海省省級專家，發(fā)表論文40余篇，培養(yǎng)碩士研究生10余名。建立以能力培養(yǎng)為核心、分層次的實驗教學(xué)體系。同時，對醫(yī)藥企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，對農(nóng)民中藏藥材規(guī)范化種植進行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。4 、編撰的《藥用植物學(xué)實驗手冊》，與2007年完成，在青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院作為內(nèi)部材料使用至今，效果評價良好。 五、團隊建設(shè)及運行的制度保障生藥學(xué)教學(xué)科研團隊直接承擔(dān)著進行教學(xué)研究及課程開發(fā)等方面的工作，加強教學(xué)團隊的管理工作，是建設(shè)優(yōu)秀的教學(xué)科研隊伍、推動學(xué)校教學(xué)科研工作發(fā)展的重要舉措。競爭與獎勵機制：實行競爭與獎勵機制，按教學(xué)質(zhì)量測評結(jié)果、發(fā)表論文的數(shù)量與質(zhì)量、獲得縱向與橫向科研經(jīng)費的數(shù)額、培養(yǎng)人才的數(shù)量與質(zhì)量等給以相應(yīng)的獎勵。本團隊以教學(xué)為本，以科研促進教學(xué)，發(fā)揮團隊科研優(yōu)勢，重點開展道地藥材的栽培關(guān)鍵技術(shù)、種質(zhì)標準、采收加工技術(shù)以及質(zhì)量控制等方面的研究，及時有效將科研成果融入教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，提高學(xué)生對道地藥材的品種鑒定、品質(zhì)評價、資源利用研究的綜合能力，有利于培養(yǎng)藥學(xué)專門人才。七、評價、推薦意見院、系（部）推薦意見（公章）負責(zé)人（簽字） 年 月 日教務(wù)、科研部門審核意見 （公章） （公章）教務(wù)處負責(zé)人（簽字） 科技處負責(zé)人（簽字） 年 月 日 年 月 日 校學(xué)術(shù)委員會評價意見（公章）學(xué)術(shù)委員會主任（簽字） 年 月 日學(xué)校意見（公章）校長（簽字） 年 月 日內(nèi)容總結(jié)
（1）青海大學(xué)教學(xué)科研團隊申報書
青海大學(xué)
二〇一〇年十二月 填 表 說 明
，不要以剪貼代填
（2）、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團隊參評教學(xué)科研團隊的資格
（3），否則推薦無效
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