【摘要】動(dòng)動(dòng)小腦筋美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在綠船上。謎底：（荷花）二實(shí)小田美麗自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；記號(hào)。挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹
2024-12-11 10:34
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2011-02-2719:06:41|分類： 計(jì)劃 |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ...
2025-10-08 19:17
【摘要】2016-2017學(xué)年紅山區(qū)一小三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃??一、教材分析：《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個(gè)單元組成。本冊(cè)教材以觀察活動(dòng)為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2025-08-04 05:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引
2025-04-17 12:30
【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路，向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《科學(xué)(3—6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路，向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。第二單元
【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教研計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，以構(gòu)建主義為重要的理論依據(jù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和要求...
2025-10-08 22:47
【摘要】哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流，還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時(shí)間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢？抹布錫箔紙報(bào)紙塑料繩物品的下端放入顏色水中，看看水能不能向上移
2024-12-11 10:04
【摘要】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。
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