【正文】 題進(jìn)行表達(dá)，需要借助什么內(nèi)容，這些內(nèi)容怎樣設(shè)置，活動(dòng)流程又該如何安排，這是活動(dòng)的精華所在，需要班主任煞費(fèi)苦心地謀劃。，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校相繼開(kāi)展了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、八年級(jí)學(xué)生拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，制定出臺(tái)了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵(lì)機(jī)制，提高班主任待遇的規(guī)定》。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。大家要利用好此平臺(tái)，相互交流班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，商討解決問(wèn)題的對(duì)策與辦法。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。二、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系班主任工作的對(duì)象不僅僅是學(xué)生，還必須面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)職能部門和科任教師，班主任必須認(rèn)真處理好與這些方面的關(guān)系。有了這種責(zé)任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應(yīng)付的思想，成了干好事情的基礎(chǔ)；有了這種責(zé)任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動(dòng)力，這就是事情取得成功的關(guān)鍵。看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級(jí)管理工作中仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，在這里與大家一起探討。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的技巧和方法最終只會(huì)變成干枯的禁錮和要求。的確有孩子被我的努力感動(dòng)，并因此而改變。那學(xué)員瞪大了眼睛，問(wèn)：我去？又挑戰(zhàn)似的說(shuō)，我可是當(dāng)過(guò)小偷的。謝謝！班主任例會(huì)發(fā)言稿2各位志同道合的同事：下午好！很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這里和大家分享的我理解和認(rèn)識(shí)，我也很珍惜這樣和大家一起交流的機(jī)會(huì)，希望我接下來(lái)的內(nèi)容能給您哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)共鳴或啟示，我就很滿足了！今天，我就想和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子口中的“娶老婆”會(huì)跟我們大人所說(shuō)的娶老婆一個(gè)樣嗎？我們完全沒(méi)有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。一女生跑到我的辦公室跟我說(shuō)：“老師，曹云凱在教師里說(shuō)要潘雨辰當(dāng)他的老婆。由于一年級(jí)的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時(shí)分，也成了我這個(gè)班主任相當(dāng)抓狂的時(shí)刻。上次在辦公室里跟數(shù)學(xué)老師討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“你選班干部怎么跟國(guó)家選領(lǐng)導(dǎo)人一樣?。慷嘟o他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說(shuō)：“恕我吝嗇。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谕鏁r(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。班主任例會(huì)發(fā)言稿1各位老師：大家好。好的班干部可以減輕班主任的工作量?，F(xiàn)在我主要從以下三個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@一個(gè)月以來(lái)我在班級(jí)管理工作中是如何做的，懇請(qǐng)各位班主任指導(dǎo)。”。四、精心設(shè)計(jì)，講究藝術(shù)。我校李莎老師和賴秋萍老師都曾在全省班主任專業(yè)技能競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。其實(shí)，任務(wù)最重的是綜合組。正如我校鄧書記說(shuō)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是教育。〖所見(jiàn)所聞〗我先說(shuō)三個(gè)小例子：一次我值日，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他爸爸送他到校門口時(shí)，想跟他一起進(jìn)來(lái)，但這名學(xué)生怎么也不讓他爸爸進(jìn)校門，一邊推一邊說(shuō)，老師說(shuō)了不讓進(jìn)！第二個(gè)例子，也是我在值日，看見(jiàn)一名一年級(jí)的學(xué)生路過(guò)值日快報(bào)時(shí)，拉著她媽媽走近快報(bào)欄，自豪地說(shuō)，媽媽，你看，我們班得了“優(yōu)”！第三個(gè)例子，是2012年暑假，在四中參加黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會(huì)議最后，市教育局胡建華局長(zhǎng)當(dāng)著那么多校領(lǐng)導(dǎo)及老師的面，大力表?yè)P(yáng)我校學(xué)生文明乘車行為，稱贊為城市里一道亮麗的風(fēng)景線！以上三個(gè)例子從不同側(cè)面反映出我校教育取得的效果。我們將在新的學(xué)期，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，制定激勵(lì)考核措施，力求讓“彎腰行動(dòng)”真正成為全校師生的自覺(jué)行為。這當(dāng)然加重了相關(guān)人員的工作負(fù)擔(dān)，但我們既然選擇了自己的崗位，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。提升自己的班主任工作水平。寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)力求客觀反映學(xué)生的實(shí)際情況，既不把人夸得完美無(wú)缺，也不把人貶得一無(wú)是處。如“你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，但只要努力希望還是有的。2019第二篇：班主任例會(huì)發(fā)言稿班主任例會(huì)發(fā)言稿五（2）班 陳靜我現(xiàn)在任五（2）班班主任，目前為止才一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短，但也還是有收獲的。我班的班干部選擇大方、正直、具有一定的號(hào)召力或有特長(zhǎng)的、或成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班主任例會(huì)發(fā)言稿（精選4篇），歡迎大家分享。就玩而言，我敢說(shuō)，每個(gè)孩子都是玩的天才。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。第二人上來(lái)之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺(tái)桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無(wú)可奈何。只見(jiàn)他大聲地把古詩(shī)領(lǐng)了起來(lái)，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他的聲音開(kāi)始自覺(jué)地或不自覺(jué)地讀起古詩(shī)來(lái)。就拿前天那件事來(lái)說(shuō)吧。此事就這么告一段落了。請(qǐng)各位老師多多指教，不甚感激?！督逃脑?shī)篇》：一天，馬卡連柯把一個(gè)劣跡斑斑又不服管教的學(xué)員叫到辦公室，說(shuō)學(xué)校急需一筆錢，要到十?dāng)?shù)里外的銀行去取，派不出別的人，你去。在我的努力下。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)：所有的技術(shù)和方法其實(shí)都抵不過(guò)一顆幫助和關(guān)愛(ài)學(xué)生的真心。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量，大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實(shí)、到位。一、把安全工作做到實(shí)處和細(xì)處任何一個(gè)人，要想干好任何一件事，都心須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其次，我們還要利用思想品德課、集會(huì)，班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育，安全工作一定會(huì)得到保障。三、做好班主任工作的秘訣雖然班主任工作是一門藝術(shù)，但成功的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我們，歸根結(jié)底就是一個(gè)字：“勤”。目的是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育教學(xué)管理能力。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。2．規(guī)范教室布置。，促進(jìn)養(yǎng)成教育。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng)新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影；抓拍校園十大不文明行為；《新集中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備》學(xué)習(xí)活動(dòng)；等等。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。提高班干部威信，讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律，同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部?？梢钥陬^表?yè)P(yáng)，可以獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，還可以使用作業(yè)分層或座位激勵(lì)。學(xué)校，老師，家長(zhǎng)必須聯(lián)合起來(lái)，形成合力共同監(jiān)督，才能取得良好效果。我所帶的班級(jí)在我敬業(yè)精神的感召和鼓舞下，在我不斷的奉獻(xiàn)和努力下，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱情正義，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正，所有學(xué)生均品學(xué)兼優(yōu)。二、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是干好教育工作的利器：在工作中，我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型，研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購(gòu)買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴的從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過(guò)教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。在教育教學(xué)工作中，安全德育工作往往有是學(xué)校日常工作的重點(diǎn)。利用黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。上下樓梯不奔跑，開(kāi)展體育活動(dòng)、課間游戲要到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。不圍搶校外人員散發(fā)的宣傳品、廣告紙、優(yōu)惠券等。注意上下學(xué)行路安全，做好乘公交車上下學(xué)學(xué)生的安全教育，教給學(xué)生乘車知識(shí)、上下公交車方法。沒(méi)有生命，就等于失去一切，就無(wú)從談起安全。教室是學(xué)生每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保學(xué)生能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我在開(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用書柜擋住，以免學(xué)生用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知學(xué)生，并提醒學(xué)生不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在學(xué)生夠不到的地方；把學(xué)生平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與學(xué)生都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三、小事精微，保證安全。做為一個(gè)教師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個(gè)好的班風(fēng)就會(huì)慢慢形成，一個(gè)好的班集體就如溫馨怡人的春天，時(shí)時(shí)處處都在陶冶著每一位同學(xué)。上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不攜帶火種，不玩火。同學(xué)之間和睦相處，有矛盾及時(shí)報(bào)告老師，不準(zhǔn)打架斗毆。如何上好每一堂安全課呢？首先要確立隊(duì)會(huì)主題，如“平安在哪里”、“交通安全你、我、他”、“安全乘車原則”、“食品安全我知道”??活動(dòng)盡可能由學(xué)生參與其中或由學(xué)生自己主持。簡(jiǎn)單自救方法教育識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如111120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)