【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學阿普頓是美國普林斯頓大學數(shù)學系畢業(yè),有一次，愛迪生讓他測算一只梨形燈泡的容積。于是，他拿起燈泡,然后加以計算。阿普頓在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式，也沒算出來。愛迪生等了很長時間，也不見阿普頓報告結(jié)果，只見愛迪生取來一大杯水，輕輕地往燈泡里倒?jié)M了水，然后把水倒進
2024-11-06 15:27
【摘要】（北師大課標版五年級下冊）蒲川小學郭瑞民教學進度計劃安排表科目數(shù)學年級五年級任課教師郭瑞民總課時數(shù)64周次授課時間教學內(nèi)容課時安排備注1—分數(shù)乘法（一）～分數(shù)乘法（二）22—分數(shù)乘法（三）～練習一53—
2025-06-09 23:30
【摘要】學情分析：五年級學生已經(jīng)在數(shù)與代數(shù)等四大領(lǐng)域掌握了大量的基礎知識，他們能靈活地運用，邏輯思維能力、空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學學習的方法，但也有個別學生接受知識的能力相對弱一些。備課時應注意優(yōu)等生與學困生的具體的情況，做到有的放矢。對學困生能進行個別輔導，并給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學習。在本學期的數(shù)學教學過程中，我們要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的主體作用，教師的主導作
2025-06-07 19:18
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢？9
2024-12-13 17:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1、物體所占空間的大小，叫做物體的（）2、容器所能容納物體的體積，叫做容器的（）
2024-12-12 22:56
【摘要】長方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊物體所占空間的大小叫做物體的體積。長/cm寬/cm高/cm小木塊的數(shù)量長方體的體積/cm343112123221212121112126211212用12個棱長1厘米的立方體擺成形狀不同的長方體，可以擺幾
2024-12-13 12:23
【摘要】教學目標?，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2024-12-11 07:55
【摘要】分數(shù)除法（三）北師大版五年級數(shù)學下冊?教學目標：?1、借助實際操作和圖形語言,理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。?2、掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。18÷132÷12整數(shù)除以分數(shù)，可以轉(zhuǎn)化為乘這個分數(shù)的倒數(shù)。35÷8
2024-12-11 07:40
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊1、結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2、在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。教學目標：烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。石塊的體積是?上升的水的體積=石塊的體積放入石塊后,水面升高了多少?水面上
2024-12-11 08:33
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