【正文】 ，世博夢，青海鐵路夢已經(jīng)成真，更有前人難以想象的飛天夢、潛海夢，變?yōu)楝F(xiàn)實。我在引導我的每個學生的同時，也在雕刻著自己的生命。我，還有我們這些在坐的更有才華更優(yōu)秀的諸位老師，我們都有能力也有機會去領略那份精彩。也常常有人問我：你在哪個單位工作呀？我很輕快地回答：我在拖市一中工作。以前，我常常困惑，不知道自己想要什么?？墒?，我們不能。但更多的時候，我覺得自己是一棵小樹，有幸扎根在寧中這塊肥沃的土地上，良師為我施肥，益友為我澆水，我一天天茁壯成長?！笔堑模灰獑柶髽I(yè)為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。我們何嘗不想像個正常人一樣日出而作，日落而息，全家歡樂融和，可我們的工作和崗位決定了我們的生活，為了安全，為了穩(wěn)定，我們不得不這樣。當萬家燈火，華燈初上，我們?nèi)淌苤习嗟膯握{(diào)和操作繁鎖，用責任和奉獻承擔重擔；當夜深人靜，人們沉睡在甜美的夢中，我們卻拖著疲憊的身體，用辛苦饋贈自己，當東方露白，是我們用熬紅的雙眼和削瘦的臉頰迎來的朝霞和黎明在春秋四季的更迭中成長著，在四季如春的奉獻著，他們履行著自己的義務和承諾，塑造著新時期三電人的光輝形象。要進一步明確辦事程序，簡化審批手續(xù)，盡最大限度地為當事人提供方便。雖然，我們的工作取得了一定的成績，但是與辦事處領導的要求和人民群眾的期望相比，我們也有一些差距和不足。比如，近些年，計生部門出臺了好多種優(yōu)惠政策，為了讓符合條件的計生家庭享受應該享受的優(yōu)惠政策，我?guī)ьI計生專干深入群眾、走家串戶，采取走訪座談的方式查找應享受對象的家庭，主動上門為他們送去優(yōu)惠政策，得到了廣大群眾的好評?？梢哉f責任重大、使命光榮。近段時間以來，我們在黨工委辦事處的科學領導下，以“作風轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”活動為契機，全力轉(zhuǎn)變作風、樹立形象、優(yōu)化服務，取得了扎實的成效。我匯報的第二個字是“行”，即采取的措施。隨著工作作風的不斷轉(zhuǎn)變，服務措施的不斷改進，我們跟群眾的語言多了，距離近了，感情也深了。在工作中，我們要急群眾所急，想群眾所想，把為人民服務作為第一職責，把為群眾辦實事作為第一追求，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一標準?！肮?，廉生威。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴每個人都有美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨卡，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下……而在我們中間，那一個個平凡的運行工人，將她們最青春最美好的年華，獻給了平凡而偉大的電力事業(yè)。但更多的時候，我覺得自己是一個農(nóng)民，是一個老農(nóng)民。我在寧中工作，我無悔。不管我們是不是心甘情愿選擇這份職業(yè)，不管我們是不是發(fā)自內(nèi)心喜歡這份職業(yè)，事實是我們已經(jīng)在從事這份工作，從事神圣的教育工作，我們必須擔當起這份責任，我們要對得起自己的良心。[用青春鑄就輝煌（演講稿）(共2篇)]篇一：用青春鑄就輝煌用青春鑄就輝煌（演講稿）[用青春鑄就輝煌（演講稿）(共2篇)] 走出校門，常常有人問我：你是做什么工作的？我很明確地回答：我是一位老師，我是一位語文老師。我是一位老師，我自豪。我們所面對的不僅僅是一個個孩子，每個孩子身后是一個家庭，是一代人，甚至是幾代人。我，我們大家，要用我們現(xiàn)在最大的財富——青春和激情，鑄就屬于我們的輝煌，人生的輝煌，拖市一中的輝煌，教育的輝煌?？照務`國、實干興邦，這是總書記對中國人的諄諄告誡，只有每個人拿出實干的精神和勁頭，干好屬于自己的工作，中國夢才能更美麗、才能更堅實。是他，家境貧寒，卻讓接濟學生成為自己肩上的重擔。紅日初升，其道大光。在燦爛的陽光下，在甘甜的雨露里，我想象著枝繁葉茂，暗香浮動的那一天，心里充滿無限的感激。為什么呢？因為正如我的師傅鐘老師所說的那樣：我們從事的工作不同于別的工作，它不僅是份職業(yè)，更是沉甸甸的責任?？珊髞恚蚁?，我應該問自己，我能留下什么？我能留下什么呢？我想在我的145個學生及以后更多的學生心中留下美好的情感和高貴的品質(zhì)，我想在寧中恢弘的教育史詩上留下短短的一行詩句，我想在自己的生命里留下青春無悔的憑證，留下奮斗的足跡，留下成功的汗水。5月20日下午，在悶熱的鐵西水廠一期濾站空壓機房內(nèi)，閆師傅帶領機修技術(shù)人員爭分奪秒、齊心協(xié)力、克服重重困難并在第一時間順利完成搶修一期濾站故障空氣空壓機直至恢復運轉(zhuǎn)。由于是自己制作的工具，咬合精確但材質(zhì)不夠硬，在拆卸的過程中陰陽轉(zhuǎn)子的卡環(huán)難以安