【正文】 更加熟練的情況下鍛煉自己手工制作的實踐能力，同時也是對本專業(yè)的知識面的擴展深化的過程。制作模型時要按照模型的類型從而使用不同的材料。對于技術先進、功能復雜、藝術造型富于變化的現(xiàn)代建筑，尤其需要用模型進行設計創(chuàng)作。)、切圓刀、剪刀、手鋸、鋼鋸、電動手鋸(積梳機)、電動曲線鋸、電熱切割器、電腦雕刻機。我們基本掌握了建筑模型的制作流程。墻體的裝飾，家具的擺設，室內的一些裝飾品都有機地組成一個整體。這種裝飾風格剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細部，在細部打造方面可能會比較有優(yōu)勢，我們認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細部的刻畫就不那么精致了。首先，從班里我們已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。三、模型制作的內容老師布置下任務后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象?？偠灾?，發(fā)現(xiàn)了我們的不足，在活動中提高了動手操作的能力，創(chuàng)新意識和團結合作能力，為以后的發(fā)展道路上鋪下了堅固的基石。但是我想，在事后的學習中肯定會慢慢體現(xiàn)出來的。整個建筑的主體我們就完成了，接下來就是修飾以及檢查。其中一個成員還向一位建筑學的朋友借來了專用的工具，有工具刀和玻璃刻刀等等，材料包括三毫米的五毫米的PVC板，還有一塊硬塑料板。制作過程：（1）設計之初：今年是反法西斯勝利七十周年，我們要制作一個抗日紀念館，我覺得是很有意義的，一來我們可以回顧抗日的歷史督促我們好好學習，來建設祖國，以免國家在次落后，二來在制作模型的過程中我們可以開發(fā)自己的想象力，來設計出我們眼里的抗日紀念館，這對將來我們的學習也有很好的益處。通過此次建筑模型的制作，我們學習到了很多模型制作的方法，特別是在遇到困難時，大家能和老師，同學之間共同探討解決問題的最佳方法，鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。廣場實際上是博物館主要展覽空間頂上的綠化屋面，這樣做——充分利用場地高程的變化臥入地下——為博物館高度互動的音響和視頻設施提供了一個有利調控的環(huán)境。實驗任務：設計心目中的抗日紀念館工具及材料：材料：ABS板材、PVC管材、砂紙、亞克力膠等；工具：木工小帶鋸、手工刀、鋼尺等。制作開始：定好了設計理念我們就開始制作模型了。建筑模型周圍我們用塑料板圍起來。因為課時安排，我們只進行了短期的學習，沒能更多更深入的體會模型制作在實際的設計中發(fā)揮的作用，這有點小小的遺憾。雖然和我們的預想有一些初入，不過也代表我們一片心。隨著我國城鄉(xiāng)城市化建設的快速發(fā)展，人們對房地產業(yè)的要求越來越高，模型市場需求越來越大，為其今后走上工作崗位從事有關實際工作打下一個良好的基礎。四：收獲與體會在未開工之前，組員間討論，分工合作（繪圖、收集材料、動手制作）；準備用建筑方案。我們仔細研究了所有的方案，發(fā)現(xiàn)家具是不好做的，因為它小、多，而且還要做的精致，這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。中間發(fā)生過一些問題不過我們都及時克服了。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會，我們會勤奮努力，永遠充滿熱情的迎接挑戰(zhàn)！五、模型制作效果通過這次實訓，我們基本上都較好的完成了實訓任務，達到了實訓目的：我們能夠根據(jù)實訓安排，完成相應的實訓任務。2．剪裁、切割工具勾刀、筆刀、裁紙刀、角度刀(45186。它是在建筑設計中用以表現(xiàn)建筑物或建筑群的面貌和空間關系的一種手段。要特別注意，各個面接縫出板子的厚度。二、課程設置說明該課程總學時60，其中理論教學占30課時，實踐教學占30課時，采取理論與實踐相結合的教學方式。