【正文】 懂得感恩。戰(zhàn)爭(zhēng)總是要死人的，在槍林彈雨中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在生死之間游離，每一個(gè)人的幸存，都伴隨著很多戰(zhàn)友的犧牲。最終的戰(zhàn)斗是十分殘酷的，靠著有限的并不十分精良的裝備對(duì)戰(zhàn)德軍的虎氏坦克和22毫米機(jī)槍還有步多于自我?guī)妆兜牟奖?，雖然定下了周密的作戰(zhàn)計(jì)劃，但還是被強(qiáng)行突破，到最終竟連炸橋都做不到了。能夠想得到，搜救隊(duì)員的心境，他們本來(lái)就心不甘情不愿，在失去了隊(duì)友卻只找到一個(gè)同名同姓的膽小鬼，不能不說(shuō)他們沒(méi)有憤懣。最新拯救大兵瑞恩觀后感范文5究竟是戰(zhàn)爭(zhēng)磨滅了人性，還是人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中愈發(fā)顯得熠熠生輝?《拯救大兵瑞恩》給出了答案。所以應(yīng)對(duì)一個(gè)生命與多個(gè)生命的權(quán)衡時(shí)，我們自然而然的會(huì)選擇犧牲那一個(gè)生命?！败娙说奶炻毷欠摹?，這是因?yàn)樵诳床坏狡谕膽?zhàn)斗下，所有思考都會(huì)讓人崩潰，僅有服從使人有繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣。我明白這一切不可避免，歷史終究會(huì)塵埃落定，掩蓋住當(dāng)年的熱血與愛(ài)恨情仇。這個(gè)小隊(duì)一路上與敵人交戰(zhàn)最終全軍覆沒(méi)，換來(lái)了瑞恩的生存。他們的任務(wù)完成了……米勒上尉在臨死前對(duì)瑞恩說(shuō)“好好活著，不要辜負(fù)大家。米勒上尉領(lǐng)導(dǎo)其連隊(duì)率先攻入了敵軍內(nèi)部成為了反攻的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從這部電影中，我們能夠看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它也會(huì)給我們所有的人留下不一樣的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是難過(guò)。電影開(kāi)頭就是，老瑞恩帶著自我的家人來(lái)到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。為了一名毫無(wú)關(guān)系的士兵而搭上八名士兵的性命，這種犧牲是否值得？從常理來(lái)看，它是荒謬的。漢克斯飾演）身上，而米勒上尉和他的部隊(duì)剛剛經(jīng)歷過(guò)奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，傷亡很大，此時(shí)米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊(duì)即刻出發(fā)開(kāi)始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時(shí)從別的部隊(duì)征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊(duì)還在原地休整的時(shí)候，米勒的八人小隊(duì)又開(kāi)始踏上長(zhǎng)驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。湯姆《拯救大兵瑞恩》于1998年上映，鑒于以前客觀條件的限制，一直沒(méi)能夠好好欣賞這部戰(zhàn)爭(zhēng)題材歷史上的經(jīng)典影片。1944年當(dāng)百萬(wàn)大軍登陸諾曼底海灘時(shí)，一小隊(duì)由約翰米勒中尉（湯姆漢克斯飾演）率領(lǐng)的8名美軍士兵卻深入敵區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)拯救一名士兵詹姆斯瑞恩（麥特戴蒙飾演）。經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，小分隊(duì)終于在某處激戰(zhàn)正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強(qiáng)烈意志與責(zé)任感的瑞恩并不愿意與米勒一起離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，此時(shí)前方有大量敵人正在接近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，瑞恩與米勒還有所有的戰(zhàn)友們都將經(jīng)歷一次更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，到底是誰(shuí)的生命更有價(jià)值呢？而為了盟軍的順利挺進(jìn)，他們又決定留了下來(lái)一起參加橋頭保衛(wèi)的戰(zhàn)役?！墩却蟊鸲鳌窡o(wú)疑是一部好的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，具有里程碑和劃時(shí)代的意義?？墒?，讓人疑惑的是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，可是最終米勒上校還是死了，可是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。影片給我以極大的震撼，影片的第一幕是描述諾曼底登陸的場(chǎng)景，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性超出了我的想象，據(jù)歷史記載諾曼底登陸中盟軍傷亡2876000人，德軍傷亡138000人，是二戰(zhàn)中傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役之一。一位偉大的母親的四個(gè)兒子全部投入到世界反法西斯斗爭(zhēng)中，美國(guó)作戰(zhàn)總指揮部的將領(lǐng)在得知其中的三名兒子全部陣亡后該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支異常小分隊(duì)，將她僅存的兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)?？墒俏业男木吃S久不能平靜。我不由得想起了我們的歷史。還有那些戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)就不需要提起了，二戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)究竟對(duì)我們的意義是什么我想戰(zhàn)爭(zhēng)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，任何冠之以“崇高、偉大”的字眼的行為都是對(duì)人性的漠視。這部電影有一個(gè)每個(gè)觀影者都無(wú)法避開(kāi)的問(wèn)題：用一個(gè)小隊(duì)來(lái)?yè)Q一個(gè)瑞恩值得嗎中西方在這個(gè)問(wèn)題上的看法恐怕是不一樣的。然而這種團(tuán)體主義或多或少的幫忙了中華民族一路生存下來(lái)。大兵瑞恩就是一名美軍101師506團(tuán)E連的二等傘兵，但不幸的是，他們被錯(cuò)投到了敵腹——德軍后方重地，十分危險(xiǎn)，更不幸的是，他的三個(gè)哥哥也都在戰(zhàn)役中犧牲，他是母親的唯一依靠，卻同樣杳無(wú)音訊，所以，美軍參謀長(zhǎng)馬歇爾上將下令，派出一支搜救小隊(duì)，找出瑞恩，把他帶回家。就在小隊(duì)分崩離析之時(shí)，米勒上尉說(shuō)他原先是一個(gè)英文教師，但此刻已經(jīng)沒(méi)有人能夠認(rèn)出他是一位教師了，教師育人，軍人殺人，每殺一個(gè)人，他就離家越遠(yuǎn)，他并不喜歡打仗，他期望這次任務(wù)結(jié)束后，自我就能回到家中，不需要再讓自我的雙手沾滿鮮血。然而，為什么會(huì)有人喪生，有人需要為了別人的生命背負(fù)一切?這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪過(guò)，那么，德國(guó)士兵有錯(cuò)嗎?他們?yōu)槭裁匆怀鹨暷?這樣的故事不一樣樣也會(huì)發(fā)生在德國(guó)嗎?有錯(cuò)的是希特勒，是戰(zhàn)爭(zhēng)。在生活中，不同的人生角色擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任和義務(wù)，正如蟻群或者蜂群，不同的種類的職責(zé)是不一樣的。生活中的每個(gè)人應(yīng)時(shí)時(shí)地地懷有感恩之心，在生活中低調(diào)生活，不要認(rèn)為什么都應(yīng)然，不要認(rèn)為一切都是上帝對(duì)自己的厚愛(ài)。但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是他們決定和瑞恩留下來(lái)共同守衛(wèi)橋，不過(guò)最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝黄鸬纳顣r(shí)，我感到很痛心。對(duì)于捍 衛(wèi)自由，他們義無(wú)反顧。瑞恩的三位兄長(zhǎng)都在二戰(zhàn)中相繼陣亡，美國(guó)作戰(zhàn)總指揮部的統(tǒng)領(lǐng)為了安撫他的母親，決定派遣一個(gè)特別小分隊(duì)將瑞恩安全帶出戰(zhàn)區(qū)。接著小分隊(duì)俘虜了一名德國(guó)士兵，他倒是簡(jiǎn)明扼要的翻譯俘虜“不要開(kāi)槍”的請(qǐng)求，在其他隊(duì)員要射殺俘虜?shù)那闆r下，他強(qiáng)烈反對(duì)射殺俘虜，我想這時(shí)的他尊重每一個(gè)生命，哪怕是敵人的。