【正文】 力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。成績只代表過去，成功和機遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學子。所以我要告誡各位同學，不管過去的一年，過去的一學期你是怎么樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過往，沒必要再為過去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因為過去一時的成功而沾沾自喜，麻痹大意，造成新學年，新學期的失敗。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。寄語：成大事者不拘小節(jié)，但掃一屋始能掃天下。你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。你遵守學校的39。你尊敬師長，友愛同學。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。不過，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。老師希望你在新的學年里，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。要知道“耳聰目明”為聰明之道，你已經能夠有這個好習慣了，真是令人高興的。，面對自己的錯誤的時候，能勇敢承認積極去改，所以，你收獲了更多的掌聲和認可，和同學相處得很好。祝愿你下一年有更好的成績。你的`純樸善良，熱心助人，給老師和同學留下了深刻的印象。瞧你，跡端正，成績穩(wěn)定，大家都以你為榜樣?？墒沁@個學期學習成績怎么掉下來了呢？真替你著急。加油!、活潑好動的小男孩兒。，失敗是缺點的積累。，只是在和同學相處的時候，少了一點謙讓，少了一點溫和，所以，戰(zhàn)爭不斷，麻煩總是找上門。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。她是一個外表文靜，內心甜美的女孩，能想人之所想，急人之所急，有著很強的集體榮譽感。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。你會深刻明白其中道理的!，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好學生！，你分析問題總有獨到之處。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。1你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！1你的勤奮、努力和正直是班里出了名的。加油！老師覺得你雖然頑皮但也很可愛。盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的大膽。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活！你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。5課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，60、喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。5課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。4文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。3你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。2你是個思維敏捷、意志較強的孩子。你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。1你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。你思維敏捷，學習勤奮。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。不足之處就是經常會發(fā)呆，犯點小糊涂。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。希你認真細心些，努力提高小成績。學生?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。發(fā)言。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。”你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。你是個聰明、伶俐的女孩。你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。本學期來，執(zhí)拗的毛病已改了不少。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績！沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印?你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。2你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。3你生性好動，聰明活潑。3你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。5上課總是積極舉手回答問題。作為一個中隊委，你真是非常盡責。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。學習投入的有效時間還不夠。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，多動動腦筋，那你成績一定會有進步。一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。也相信你的成績肯定會有很大進步的！老師很高興看到你一天天進步了。瞧你，字跡端正，成績穩(wěn)定，大家都以你為榜樣。潛心讀書強根本，善待朋友付真心。你懂得尊敬老師、友愛同學。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。作業(yè)跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生。你無論做什么事都能認真對待。但是你平時愛違反紀律，自我約束能力還不太好，你知道嗎？老師在為你擔心，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優(yōu)秀。在這個關鍵的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來完成自己的學業(yè)。聰明如你，可明白呢？，老師希望你將來能成為班級的領軍人物，從現(xiàn)在開始，你就要和自己身上的小毛病說再見了，告別書寫糊涂和愛說悄悄話的壞習慣，更好地傾聽，更好地關注課堂學習內容，充實自己，成為大家心目中最好的汪思多！，社會需要像你這樣的人，這學期你幫老師做了很多工作，老師非常感謝你，希望你能繼續(xù)努力，你將是最適合時代需要的人才。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。老師每次批改你那干凈整潔、跡又漂亮的作業(yè)本。期待你的勤奮！，讓我一下子就記住了你；你能寫一手漂亮的好，讓我一下子就在心里喜歡上了你；在和同學交往當中，你的寬容善良讓你贏得了更多的好朋友——也讓大家看到了你的爸爸媽媽給予你的良好家教！如果你能讓自己上課的時候更專注地聽講，那么，你將是個更優(yōu)秀的孩子，愿意做好自己的管理員嗎？，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。，有點內向。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，跡也不端正。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你是一個機靈、頑皮的男孩。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。繼續(xù)努力，你會成功的！你是一個很有幽默細胞的女孩，總能給大家?guī)須g樂，孫老師最喜歡聽你講的笑話了，同樣的笑話在你的嘴里出來，就感覺都樂一份幽默與喜悅。哪位同學向你請教，總是耐心講解。精神狀態(tài)積極向上，不怕困難和挫折。尊敬師長，團結同學。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。相信下學期你一定會更加優(yōu)秀。你還是一個熱愛閱讀的孩子，因為你看的書多，所以你懂的知識也多。當小組長的時候，你那么積極。老師還想告訴你，你是個小小的男子漢，男兒有淚不輕彈，明白嗎？2你是個聰明又活潑的小男孩。但是你也常常很馬虎，不好好寫字，不認真聽課，所以你的成績也受到了影響。相信你上課也能像寫字一樣認認真真，你一定能做到的！2你是個天真可愛的孩子。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。，非?？蓯鄣暮⒆?。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創(chuàng)造。，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現(xiàn)象，不說學習怎樣，光這一點就不好了，你的優(yōu)點很多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優(yōu)點重要的多，你說呢?，但沒有意志，理想但是是瞬間即逝的彩虹。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。愿你踏實、進步！，一行行娟秀的跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道那是你用心的結果。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生。愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動正確的方法少談空話。愿你執(zhí)著、上進！，不過，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的`跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。只要勤奮踏實，你會非常出色。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。我們時時刻刻都在期待你的進步，盼望你取得優(yōu)秀的成績。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。只是你常很難安靜下來專心，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。努力吧，老師期待著你更大的進步!u你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。