望月教學(xué)設(shè)計(jì)之四(更新版)
【正文】 ，可存疑。 4．讓學(xué)生來當(dāng)一回小畫家，在紙上畫出心中的江邊月色圖?！ ?．導(dǎo)入：月光是皎潔的，月光是迷人的，月光是美麗的，在如此美好的月光下，作者和小外甥來到甲板上干什么本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 ?。ǘ┚x課文（13－20節(jié)） 1．導(dǎo)：聰明好學(xué)的小外甥又向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，這次挑戰(zhàn)是什么 2．默讀課文（13－20節(jié)） 要求：畫一畫小外甥想象月亮的句子?！ ∵@是明亮的眼睛。 內(nèi)容總結(jié)
（1）望月教學(xué)設(shè)計(jì)之四
【教學(xué)目的】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文
（2）【教具準(zhǔn)備】 課件
【課時安排】 2課時
第一課時
【教學(xué)程序設(shè)計(jì)】
一、背詩激趣，導(dǎo)入新課
1．月色是柔和迷人的，面對皎潔的月光，有多少詩人為之陶醉，所以留下了許許多多描寫月亮的詩句，你會背哪些呢 請2
（3）5．小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生積累詩句的興趣，小外甥知道的詩真多啊
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