【正文】 處我就要繼續(xù)用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要尋找解決的辦法,并在下學期的工作中付諸于行動。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。二、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力一節(jié)課“講解”的內容不宜過多，講解的語言要精煉，步驟要清晰，演示的范例要由淺入深，注意前后知識的連接。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好の學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定の功夫，通過對他們の輔導，使他們の能力進一步提升。它可以是對某一節(jié)課所學知識の運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識の綜合運用。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機の認識上有更大進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境の工作。認真學習《新課程標準》，對本冊教材進行分析。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。在工作中我有了欣喜の收獲，也發(fā)現了不足。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學生收獲一點知識の信念，我自身得到了很大の提高，然而，最大の收獲莫過于學生の興趣一直能從頭保持到尾。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力?！坝谩笔墙虒W的最終目的，所謂“學以致用”。學生對信息技術課的認識不夠，學生認為上信息技術課，主要的為了玩電腦，而不是學生必備的知識。平時做好相關資料的收集和整理，對各項工作進行認真的總結和評價。能積極、主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基礎。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課?；仡欉@一學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。在上每一堂課前，我都會精心備課，認真鉆研教材，弄清教學重點、難點，做好課前準備，搜集相關主題的資料，認真分析學生情況，做好備學生的工作。二、加強學生自學探究的能力本學期的主要內容是學習網頁的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。2篇二：六年級上冊信息技術教學工作總結 六年級上冊信息技術教學工作總結20102011學年度第一學期即將結束，回顧這一學期教學工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有許多不足與遺憾，現總結如下：一、課堂教學開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。在課堂教學中，努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造開放式課堂教學活動。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。總的來說，這個學期的教學工作是有收獲也有不足，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，不足的我會努力改正，爭取以后會做得更好。二、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現了不足。三、注重因材施教，讓不同程度の學生得到不同の發(fā)展。平時做到周前備課。認真上好每一節(jié)課，學生學習學習了logo語言，學會簡單の編程思想。與學生建立民主平等の師生關系，營造和諧輕松の學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。三、存在の問題及今后の努力方向：教學上：學生操作水平差異較大。相信一份耕耘一份收獲，教學中我會全力以赴去做好本職工作。本學期の主要內容是學習多電子板報の制作，而這一課程是軟件應用課，所以在教學の時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，展示一個樣品,再讓學生通過看書根據我提出の問題先自學再和同學合作學習，讓學生在自主學習自主探究中制作出作品，最后作品展示,讓學生取長補短,互相促進,。我一定會在以后の教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束后沒有養(yǎng)成關機、擺放好桌凳、書籍的習慣。平時積極參加學校開展的教研活動，積極參加升旗儀式?；谶@樣的配備，我們把整個教學過程在機房中進行，主要采用了邊講邊練、精講多練、演示教學、課件配合教學、分層次教學等教學模式，并取得可觀效果。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。例如，在六年級講解圖片的插入時，并不讓學生去死記硬背老師的操作步驟，而讓他們看老師操作完后馬上動手自己操作。機房電腦全部是組裝的，所以不時出現由于硬件連接松弛無法開機等現象，維護起來，工作量不少。第五篇：小學六年級信息技術教學工作總結六年級信息技術教學工作總結（2017年秋）教者：*** 電腦要從小學生抓起，計算機學科教育己成為小學教育必不可少的科目之一。四、提高學生學習興趣繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。