【摘要】比高矮教學(xué)目標(biāo):、操作,使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義,體會高矮的相對性。。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點:學(xué)會比較高矮的方法。教學(xué)難點:初步感知“高矮”的含義。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入老師:在日常生活中,我們已經(jīng)對“多少”、“長短”有了一定的認(rèn)識,今天我們將要學(xué)習(xí)認(rèn)識:高矮。二
2024-12-13 12:39
【摘要】6、5、4、3、2加幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第90~91頁。教學(xué)目的:1.在學(xué)生對進(jìn)位加已經(jīng)有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過學(xué)生自己計算來掌握6、5、4、3、2加幾這部分內(nèi)容。2.能夠?qū)W會6、5、4、3、2加幾的計算方法并能正確計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。教學(xué)課時:1課時。教學(xué)
2024-12-12 21:36
【摘要】正文:一年級上冊數(shù)學(xué)教案《9加幾》 一年級上冊數(shù)學(xué)教案《9加幾》1 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科字?jǐn)?shù)學(xué)(北師大版)一年級上冊 教材分析 《有幾瓶牛奶》(9加幾的進(jìn)位加法)是20以內(nèi)進(jìn)位...
2025-10-15 19:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少盒?踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+7=161016運動會正在進(jìn)行的還有
2025-12-02 14:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1擺一擺,算一算。1擺一擺,算一算。9+3=1擺一擺,算一算。9+3=11擺一擺,算一算。9+3=1
2024-12-13 00:17
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實的情境中,自主探索9加幾的計算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計算思路,能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。2
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程,會用“湊十法”進(jìn)行9加幾的計算。,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少個汽球?9+5=141014湊十法一共有多少只蝴蝶?9+4=1313湊十法109+49+52+99+99+67+9
2024-12-13 16:55
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教科書第82頁。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法,能夠熟練地進(jìn)行計算。2.在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。3.發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力,繼續(xù)培養(yǎng)獨立思考、與人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方
2025-12-02 11:04
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識,另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗,10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部分的名