20xx幼兒園教育教學(xué)工作計劃表格(更新版)
【正文】 己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。
增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。
以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。資料共分享，我們負責傳遞知識。
深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
骨干研究組活動，兩周一次（業(yè)務(wù)園長負責）
小教研組活動，兩周一次（年級組長負責）
大教研組活動，每月一次（業(yè)務(wù)園長負責）
實施分層教研活動指導(dǎo)，促進全園開展課改工作。
?。ǘ┘訌娕嘤?xùn)，全面提高教師素質(zhì)
利用單周一、二的進室學(xué)習(xí)，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
?。ㄋ模淞⑷娜鉃榧议L服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
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