【摘要】精品資源《沁園春·雪》發(fā)展性學(xué)習(xí)案例一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)詞的一般特點。2.學(xué)習(xí)誦讀、鑒賞詩詞的方法和技巧,了解本詞寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.品味詞中所蘊(yùn)含的詩人對大好河山熱情贊美之情,體驗革命領(lǐng)袖毛澤東的胸懷。二、學(xué)習(xí)過程1.整體感知。
2025-05-02 05:18
【摘要】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方法的探討 摘要。學(xué)習(xí)評價方法的革命性變革會直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方法是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最高目的的活動,它是一個系統(tǒng)的連續(xù)活動過程。在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價中,應(yīng)...
2024-09-28 22:24
【摘要】*****中小學(xué)校年度發(fā)展性素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系學(xué)校:自評總分:督導(dǎo)總分:年月一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價要素評價辦法權(quán)重系數(shù)自評得分督導(dǎo)得分A1辦學(xué)條件(9)B1基礎(chǔ)建設(shè)
2025-06-16 07:39
【摘要】發(fā)展性學(xué)生工作與大學(xué)生發(fā)展教育探討中國青年政治學(xué)院李家華2006年4月于中央團(tuán)校E發(fā)展性(型)學(xué)生工作的定義E發(fā)展性學(xué)生工作,是以確立和圍繞開發(fā)性目標(biāo)為主旨的學(xué)生工作理念和模式。E包含兩層含義:E一是指學(xué)生工作者要給學(xué)生以發(fā)展性輔導(dǎo);E二是指學(xué)生
2025-01-07 16:38
【摘要】?學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德滲透;?教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價;?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問題診斷;?作業(yè)與命題案例評析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-10 23:10
【摘要】第一篇:《小學(xué)生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 《小學(xué)生作文發(fā)展性評價》家長問卷調(diào)查表 尊敬的家長: 為了更好地開展作文教學(xué),提高同學(xué)們的寫作水平,我們對學(xué)生作文的評價進(jìn)行了改革。為驗證評價方法...
2024-10-28 15:27
【摘要】發(fā)育支持性護(hù)理評估程序NeonatalIndividualDevelopmentalCareAssessmentProgramNIDCAP新生兒發(fā)育支持的開展?1970早產(chǎn)兒的死亡率高?VLBW/ELBW的存活率增加?傳統(tǒng)的護(hù)理模式只使用于足月兒和比較平穩(wěn)的早產(chǎn)兒Isitworking?研究對象方
2025-01-02 18:00
【摘要】邱才訓(xùn)關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評價的若干基本問題(講課提綱)國家級新課程培訓(xùn)者研修班講義一、教學(xué)評價發(fā)展的歷史考察教學(xué)評價在20世紀(jì)初成為一個獨立的研究領(lǐng)域以來,大致經(jīng)歷了四個發(fā)展階段。㈠測驗階段(19世紀(jì)末—20世紀(jì)30年代)強(qiáng)調(diào)以量化的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)(如知識的記憶)進(jìn)行測
2025-05-12 07:02
【摘要】小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價研究課題方案湘潭縣云龍實驗小學(xué)一、課題的提出小學(xué)生學(xué)習(xí)的評價是小學(xué)教學(xué)中的重要一環(huán)。它對小學(xué)教學(xué)以及小學(xué)生學(xué)習(xí),具有直接的導(dǎo)向功能、激勵功能和診斷功能。評什么,怎么評,事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣效果,影響到學(xué)生的未來甚至終身發(fā)展。學(xué)生評價的目的功能、評價的目標(biāo)體系和評價的方式方法等各方面同時也直接影響著課程培
2024-10-25 15:33