六年級語文教案——凡卡教學設計(更新版)
【正文】 滲透教育 1．聯(lián)系凡卡的爺爺?shù)那闆r想一想，假如爺爺通過別的途徑了解了凡卡的遭遇，把他接回了鄉(xiāng)下，爺爺能幫助他擺脫悲慘的命運嗎 2．凡卡才九歲，他本該像同學們一樣擁有金色的童年，可他的命運為什幺那么悲慘呢你從中懂得了什幺（激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情） 附：板書設計 寫信前＿＿怕 挨打命 學徒生活挨凍 （信文）挨餓＿＿苦運 凡卡寫信 鄉(xiāng)下生活守夜悲 ?。ɑ貞洠┛硺洌撸邩贰 K 寫信后（甜蜜的希望）＿＿夢 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——《凡卡》教學設計
教學目標
1．知識目標
學習本課生字詞
（2）這節(jié)課我們繼續(xù)運用通過人物語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心的方法學習寫信、寫信后這兩部分內(nèi)容
（3）②自由朗讀，體會一下把哪些詞讀成重音更好一些（再也、發(fā)發(fā)、跪下等）說說為什幺再指名朗讀
（4）5．全班一起有感情地朗讀最后一個自然段
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