元帥和小棋手浙教版(2)(更新版)
【正文】 弟弟聶繼波從小學(xué)棋，在北京少年圍棋賽上被稱為聶氏三小將。這個(gè)句子一方面說(shuō)明陳毅元帥善于發(fā)現(xiàn)人才，另一方面贊揚(yáng)了聶衛(wèi)平的勇敢無(wú)畏?！ ∧苡弥笇?dǎo)、鼓勵(lì)造句；能正確理解我輸了？不！我贏了！的意思?！ ⊥ㄟ^(guò)讀課文正確理解我輸了？不！我贏了！這句話的意思，了解課文大意?！ 《?、反饋小結(jié)，二讀課文。下節(jié)課我們?cè)僬?qǐng)你們從文中具體的語(yǔ)言文字中找出你更喜歡元帥或小棋手的原因?！ 〈_立各自研究的對(duì)象：元帥或是小棋手?！ 。?）小衛(wèi)平爽快地答應(yīng)了－－－更勇敢?！ ∵x擇自己喜歡的一部分內(nèi)容練習(xí)朗讀。 內(nèi)容總結(jié)
（1）元帥和小棋手（浙教版）
一、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，能在詞語(yǔ)中正確辨析多音字場(chǎng)、彈
（2）看到這兩個(gè)字你有什么想到了什么
（3）揭題，通過(guò)預(yù)習(xí)，你能告訴大家，課題中的元帥和小棋手各是誰(shuí)
（4）而聶衛(wèi)平呢，老師讀一段文字，你就能感覺(jué)到他是一個(gè)怎么樣的人
（5）師：聶衛(wèi)平，出生于北京一個(gè)圍棋世家，父母親和外祖母都是圍棋愛(ài)好者
（6）中，陳毅元帥所說(shuō)的輸，是輸了什么
（7）說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容
（8）完成作業(yè)本作業(yè)
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