【正文】 .教學過程:第一課時內(nèi)容：語海暢游、積少成多、閱讀平臺。：（1）寫自己的生平經(jīng)歷，這次習作只要求講述自己成長中的重要經(jīng)歷。繁衍態(tài)度要真誠做好口語交際準備。讓我們以“人間處處有真情”為話題，開一次口語交際活動吧。在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”的記載。（2）組織交流?；仡櫛締卧獙W過的課文內(nèi)容，緊密圍繞課文的作者是怎樣表達真摯的親情的這個話題，交流心得體會（1）啟發(fā)談話。（1）表示不做刪改，保留原文不動。通過交流，進一步引導學生領(lǐng)悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學進行交流，提高口語交際的能力。教學時，注意引導學生做好活動準備：確定調(diào)查主題，選擇調(diào)查方法；進行實地調(diào)查：落實調(diào)查任務，對調(diào)查結(jié)果進行分析；做好課堂交流；寫出調(diào)查報告。第二、三課時教學內(nèi)容：“指南針“”語文大課堂“教學過程：五、復習導入新課背誦、默寫中外名言。你還知道那些中外名言。認真讀讀以下字，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)討論，交流注意點。閱讀平臺——科學小故事《用冰取火》語文大課堂——讓學生進行一次社會調(diào)查，再小組交流，然后寫一篇調(diào)查報告。積少成多——讀背中外科學家的名言。出示文字幻燈：板書有課本中的例子。學生讀這組名言。4）、讀了這篇短文，你有什么話要對大家說的嗎？四、作業(yè)背誦默寫中外名言。通過這次活動，培養(yǎng)學生的觀察、交際、分析、搜集資料、整理資料的能力，學習《小樹死因的調(diào)查報告》的寫作方法，寫一篇調(diào)查報告。閱讀詩歌、“新三字經(jīng)”，學會積累。修改書上的短文，認識新出現(xiàn)的四種修改符號，弄清它們的用法。教學反思：第二課時總課時：上課時間：備課時間： 。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學完了這個單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動，都讓想起過去的很多事情……”；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達了對母親的感激之情；二是抓住文章中的重點語句，體會作者表達的感情，“看，課文最后一句?花邊餃子里浸滿濃濃的愛?中的?浸?字，把這份母愛表現(xiàn)得多深啊！”引導學生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達真摯的感情的。基于此，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。”學完本單元課文，我們一定會被課文中真摯和深沉的人間真情所感動。（4）同學互相交流時，要說出自己聽后的感想，真實地表達自己的情感。生平經(jīng)歷示指一個人生活的整個過程。二、教學時間:三課時。二．照樣子寫詞語：1．談話導入：其實漢字中不僅有很多有趣的字，還有很多有趣的詞語，看，這些詞：：灰灰蒙蒙。指名讓學生改寫： 5．自由練習說句子。３．小組合作朗讀，檢查字音掌握情況（分自然段、分部分等方式）。二．課件出示請假條：1．仔細觀察請假條，看看你都知道了什么？ 2．歸納學生所說。B內(nèi)容：請假原因、請假時間。一絲（）茍聚（）會神（）不釋卷廢寢（）食 循序漸()深入淺()（）積月累（）故知新同學們知道這些成語的意思嗎？說一說。主備人：叢立楠 月 日小白兔在捉迷藏。（）小猴子在（）當秋千，（）?！緦W習過程】一、讀讀背背出示春天圖，先讓學生觀察圖上都有什么，用自己的話說一說。有個小朋友他收集了一些很有趣的詞語，他把“五岳”的名稱的名稱都記在了采集本上了，同學們看小黑板，這就是“五岳”的名稱。五、總結(jié)反思：同學們來說一說這節(jié)課你的收獲吧！六、板書設計：七、教學反思：二年級語文 語文百花園三 第三課時【教師寄語】：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。剛才同學們說得太好了，你們能不能把這個小故事表演給大家看一看呢？（同排的學生先商量由誰來演小白兔，由誰來演小花貓，再進行表演。2．積少成多讀背中外科學家的名言。1．出示文字：板書有課本中的例子。學生讀這組名言。4）、讀了這篇短文，你有什么話要對大家說的嗎？【作業(yè)布置】背誦默寫中外名言。通過這次活動，培養(yǎng)學生的觀察、交際、分析、搜集資料、整理資料的能力，學習《小樹死因的調(diào)查報告》的寫作方法，寫一篇調(diào)查報告。/ 3