五年級(jí)語(yǔ)文教案——冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)教學(xué)1(更新版)
【正文】 中的這幾個(gè)片斷：先講冬天我看駱駝咀嚼（4自然段）；再講了我關(guān)于駱駝系鈴鐺的想象（59自然段）；然后講冬春之交駱駝脫毛的情景（10自然段）；最后講夏天不見(jiàn)駱駝的影子（1114自然段）?！ ?．教師總結(jié)，出示： 冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫(huà)面?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 從作者憶童年生活的幾個(gè)片斷中體會(huì)童趣，感受作者的懷念之情?！ ?．基本讀懂課文，感受作者對(duì)童年的懷念之情?！ 。ǘ┙涣餍畔ⅲ?jiǎn)介作者與背景 1．全班交流課前收集的相關(guān)信息?！ 、谡n文以季節(jié)的推移為順序記敘了作者的童年生活。畫(huà)詞句寫(xiě)感受rarr?！ “职指嬖V我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類(lèi)給它帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢侵犯了。想想看，駱駝夏天可能到哪里去了 ?。ㄎ澹W(xué)習(xí)最后兩段，體會(huì)懷念之情 這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長(zhǎng)河，以至于多年以后仍然記憶猶新。駱駝隊(duì)教學(xué)1
教學(xué)目標(biāo)
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）（課件播放歌曲：《童年》）
2．誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)歌詞都寫(xiě)了什么（生自由說(shuō)，師板書(shū)題目）
3．這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過(guò)的課文題目有何不同（題目的三個(gè)詞語(yǔ)中間有兩個(gè)間隔符號(hào)）
（3）《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》一文正是《城南舊事》這本書(shū)的序言
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