五年級語文下冊教案——鳥的天堂教學設計(更新版)
【正文】 時候發(fā)出了怎樣的感嘆？ 板書：這美麗的南國的樹?。ㄟ@是作者第一次來到鳥的天堂最直接最真切的感受。） 你是怎樣理解的？ 一株榕樹便天堂！這是怎樣的一棵樹啊。暇是日字旁?！ 〗翌}，讀題 同學們，在你們的心中，什么樣的地方才能稱作鳥的天堂呢？ 生自由交流（景色優(yōu)美舒適） 我在網上了不少鳥的天堂的圖片，它確實如你們所想象的，是個很美的地方?！ ≡趶V東有這樣一個美麗的傳說：相傳四、五百年前，在廣東新會的天馬村，有一條小河，河中間有一塊泥灘小島。 教學重難點： 。能正確地讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 教具準備：自制課件 教學課時：二課時 教學過程： 第一課時 一、情境導入，整體感知 知道著名作家巴金嗎？你對他有什么了解？ 巴金先生曾說過這樣一句話：南國的風物含有一種迷人的力量，在我的眼里，一切都顯出一種夢境般的美麗。不久，榕樹生長起來，枝繁葉茂，遠看像一片浮動的綠洲?！ W習生字詞?！ 〉降资橇昙壍膶W生，能再預習中學會生字詞，了解課文的大致內容，并且理清了文章的。）師配樂朗讀課文1mdash。 作者是怎樣把這些特點寫出來的？ 默讀課文的4mdash。mdash。齊讀（這美麗的南國的樹?。 ∵€有那里具體寫了榕樹的大？ 隨機出示：一部分樹枝垂到水面上，從遠處看，就像一棵大樹臥在水面上一樣?！ ∪绻阉坪跞サ?，感覺有什么不一樣？比較讀。齊讀（那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！ ≈笇Ы涣鞅痴b?！ √崾荆嚎梢杂梦闹械脑挘部梢杂米约旱脑?。那是一片和鳴諧調的天籟之聲，正是此曲只應天上有，人間哪
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