【摘要】登上地球之巔郭超人學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者,積累課后詞語。?2、學(xué)會(huì)速讀課文,突出重點(diǎn),復(fù)述故事。?3、學(xué)習(xí)課文通過典型事件表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法,并體會(huì)文中景物描寫的作用。?4、學(xué)習(xí)登山運(yùn)動(dòng)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和集體寫作的精神。珠穆瑯瑪峰:喜馬拉雅山脈的主峰。位于中國(guó)西藏自治區(qū)和尼泊爾交
2024-12-11 04:31
【摘要】地球之巔登上郭超人珠穆朗瑪峰,位于中國(guó)西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國(guó)邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰,它高達(dá),是世界最高峰。珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻D暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度,空氣稀薄,經(jīng)常刮七八級(jí)大風(fēng),十二級(jí)大風(fēng)也不少見。風(fēng)吹積雪,四濺飛舞,彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特,具有重大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。珠穆
【摘要】小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字
2024-11-19 02:35
【摘要】(一)讀一讀、找一找1、速讀課文,圈畫生字詞并查字典解決。2、找出小溪流成長(zhǎng)的四個(gè)階段。小溪流的歌小溪流小河大江大海(二)讀一讀、說一說1有感情的朗讀在四個(gè)階段中能表現(xiàn)溪流的精神的句子。2、分角色以第一人稱的口吻述說不同階段小溪流成長(zhǎng)的情況。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東
2024-11-17 22:37
【摘要】爸爸的花兒落了林海音預(yù)感心相連眼紅腫花垂落花爸爸的花兒落了愛花的爸爸去世不忍爸爸的花兒落了我已不再是小孩子爸爸,謝謝你謝謝
2024-11-19 16:48
【摘要】17.我的伯父魯迅先生為什么作者稱“伯父”了,還要稱“先生”?“伯父”是點(diǎn)明了作者與魯迅的特殊關(guān)系,“先生”是全社會(huì)對(duì)魯迅的敬稱。這兩者并列,既是表達(dá)了對(duì)魯迅這位親屬的懷念,又是對(duì)魯迅的崇敬之情。魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?,F(xiàn)代文學(xué)的奠基者。浙江紹興人,原名
2024-12-11 04:16
【摘要】魯迅(~),原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改為豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,思想家,革命家;世界十大文豪之一。后發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)正式用筆名——魯迅。被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》等。魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,
2024-12-12 16:46
【摘要】17.走近科學(xué)家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從科學(xué)家的故事入手,組織學(xué)生通過查閱資料,了解科學(xué)家對(duì)人類社會(huì)所做出的貢獻(xiàn),體會(huì)到科學(xué)家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方式及淵博的科學(xué)知識(shí)有直接的關(guān)系,體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們生活和社會(huì)進(jìn)步的作用。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)法收集有關(guān)科學(xué)家和某項(xiàng)科技發(fā)展的
2024-11-19 04:46
【摘要】《珍珠鳥》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.朗讀課文,感受作者用愛心營(yíng)造的人鳥和諧共處的氛圍。2.體會(huì)文中精彩語句蘊(yùn)含的豐富情感。3.學(xué)習(xí)本文觀察細(xì)致、描寫細(xì)膩的寫法?!举Y料鏈接】1.走進(jìn)作者馮驥才,當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪。從小喜歡美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類運(yùn)動(dòng)。高中畢業(yè)后對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。他以知識(shí)分子生活和天津近代歷史
2024-11-19 01:55