20xx秋季學期圖書室工作總結(更新版)
【正文】 按照《中國圖書分類法》進行新書編目。四、工作安排制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、以市小學優(yōu)秀圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。具體工作：一、加快建設，提高標準圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。第二篇：2015秋季學期圖書室工作總結2015秋季學期圖書室工作總結隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。二、領導關心，措施具體我們學校加強領導，分工明確。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。，更新導引標識。三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。圖書室管理員 2011年8月25日第五篇：2015年秋季學期八開初級中學圖書室管理工作總結2014——2015學第二學期八開民族中學圖書室管理工作總結圖書管理員： 張齊彪 這學期我校圖書館繼續(xù)由我來管理。認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強自己的服務意識，使圖書管理工作達到規(guī)范化、制度化和有序化，堅決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。以達到警告和管理好圖書，同時也讓學生養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣。圖書管理員張齊彪2015年7月5日
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