【摘要】 六年級語文?魯濱孫漂流記?教學設(shè)計B案 B案 一、讀梗概,知大意 1.學生自主閱讀梗概,練習說說這部小說的大概內(nèi)容 2.結(jié)合學生概括,相機引導學生說簡潔,說完整。...
2024-10-01 09:25
【摘要】1 六年級語文下冊教案——教材中的《魯濱孫 漂流記》,我們怎樣教與學 今天,著重思考兩個問題,一個問題是老師 的普遍困惑,主要是從教的角度提出的,問題的起 因是教材的編排方式發(fā)生了改變。...
2024-08-15 16:09
【摘要】魯賓孫漂流記一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點讀懂課文內(nèi)容,了解魯濱孫在嚴酷的生活面前,是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。(二)能力訓練點學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。(三)德育滲透點培養(yǎng)學生在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。(四)美育滲透點
2024-12-13 00:27
【摘要】魯濱孫漂流記教學目標、流利地朗讀課文。、謀求生存的非凡經(jīng)歷,體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。重點難點文章第二至八自然段教學準備多媒體課件、《夏令營的較量》有關(guān)資料教學課時1課時教學過程(一)導入,你們看過《魯濱孫漂流記》嗎?有誰能告訴老師這篇長篇小說的作者
2024-12-11 14:30
【摘要】魯濱孫漂流記笛福?笛福是英國18世紀啟蒙文學的重要作家,他的代表作《魯濱孫飄流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學名著,這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵,被船長遺棄在荒島上,四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯
2024-11-06 20:56
【摘要】 六年級語文下冊教案——關(guān)于?魯濱孫漂流記?的N個想法 合上?魯濱孫漂流記?后,再次回憶導讀,竟發(fā)現(xiàn)自己根本沒有聯(lián)想到作者筆下的魯濱孫應(yīng)該是個永不疲倦、永不安生的行動者,更沒有感受到...
2024-10-01 09:30
【摘要】魯濱孫漂流記學習目標1.培養(yǎng)學生快速閱讀課文,抓住課文主要信息,概括主要內(nèi)容的能力。2.了解《魯濱孫漂流記》這部長篇小說的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3.初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷,體會魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強生存的積極生活態(tài)度。4.通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式,開展交流活動
【摘要】 人教新課標版六年級下冊?魯濱孫漂流記?語文教案 人教新課標版六年級下冊?魯濱孫漂流記?語文教案 一、學習目標 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,抓住課文主...
2024-09-30 16:42
【摘要】 六年級語文下冊教案——教材中的《魯濱孫漂流記》,我們怎樣教與學 今天,著重思考兩個問題,一個問題是老師的普遍困惑,主要是從教的角度提出的,問題的起 因是教材的編排方式發(fā)生了改...
2024-11-18 22:30