【正文】 具體、艱苦的一年級班主任工作，把教書與育人相結(jié)合，讓每位學(xué)生都能成長為德才兼?zhèn)涞挠幸嬗谏鐣娜瞬糯蛳铝己玫幕A(chǔ)。需至少滿足以下條件之一：，曾經(jīng)在校級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或校級及以上各類競賽中獲得名次者。所帶學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，考風(fēng)優(yōu)良。潛心研究，致力教學(xué)改革和科學(xué)研究，近三年至少主持一項校級及以上教改項目或省級及以上科研項目。四、成立“我最喜愛的育才教師”評選領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：許安富副組長：聶彩喜 陳勝 黃尚平焦華 李洪金 劉輝 全玉書 向云華成員：蔣勇 劉明 馮輝 陳春強 劉剛 邱華全 吳小平唐敏及學(xué)生工作處全體行政 下設(shè)評選辦公室：主任由鐘兵主任兼任，成員：唐照煒 謝隨良 蔣生智 王玉平鄒興良 吳春容地點：高中學(xué)生工作處五、本方案由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。各年級部廣泛征求師生意見，有組織地推薦第二輪“我喜愛的育才教師”候選人物?；顒尤涸谛@網(wǎng)和校園廣播中開辟“我喜愛的育才教師”欄目，邀請家長、學(xué)生、社會人士推介“我喜愛的育才教師”，宣傳“我喜歡的育才教師”的事跡，講述“我喜歡的育才教師”的故事。三、評選辦法及實施步驟評選推薦辦法：采取班級——年級——學(xué)部——學(xué)校四級自下而上廣泛推薦、宣傳展示、全校學(xué)生海選、教師評選、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定的辦法進行。尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益；注重日常管理，對學(xué)生管教要得法，嚴(yán)愛有加，受到學(xué)生尊敬；建立民主和諧的師生關(guān)系，公正、平等地對待每一位學(xué)生，做到“不袒護優(yōu)生，不放棄差生”。他們并沒有驚天動地的壯舉，但他們在自己平凡的崗位上，用他們的真摯、真情、真愛感動你我。二、評選范圍和條件被推選參與評選活動的個人，必須在我校工作，且熱愛學(xué)校、遵守法律法規(guī)，無師德師風(fēng)問題，并具備以下一種或幾種條件：愛崗敬業(yè)。尊重家長。這一階段主要開展三個活動活動一：開展“我喜愛的育才教師”征文活動。（3月30日）①班主任召開專題會，布置班級的推選工作。（3月31日—4月12日）第三階段——評選公示階段（4月13日－4月30日）全校學(xué)生海選（4月13日—4月21日）：分學(xué)部舉行海選，對候選人進行海選按各年級部比例評選出60名第三輪“我最喜愛的育才教師”候選人。級班附件3：“我最喜愛的育才教師”推薦評審表注：此表必須于3月30日前交學(xué)生工作處。，尊重理解、關(guān)心愛護學(xué)生，品德高尚，作風(fēng)正派，辦事公道，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱心為師生服務(wù)，深受學(xué)生愛戴和同事好評。在管理、服務(wù)過程中，能忠實履行工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)，于細(xì)微深處入手，處處為師生著想，并帶動周圍的同志出色完成工作任務(wù)。第四篇：我最喜愛的教師“我最喜愛的教師” 事跡材料用愛心澆灌幼苗我叫xxx，今年52歲，是官山鎮(zhèn)水張小學(xué)教師。”我聽了，也笑了，這是孩子對我的褒獎啊。我深深地認(rèn)識到，愛心使事業(yè)插上飛翔的翅膀，它讓我前進的路走得更穩(wěn)健、更有力道。于是我們傷心、失望、迷惘，甚至想過不當(dāng)老師算了。學(xué)生愿意親近，喜歡跟老師說心里話。這點好象有點自私，但“親其師而信其道”的古訓(xùn)我們不可忽略。就算有時候覺得他們很幼稚可笑時，我也不敢當(dāng)面表現(xiàn)出來?；蛘咄ㄟ^參加他們的班級活動，如主題班會，郊游等活動來拉近與學(xué)生的距離。上完課后，我經(jīng)常和學(xué)生他們上課