【摘要】折扣教學目標?1.讓同學們在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。?2.在掌握“求一個數的百分之幾是多少”這種問題的基礎上自主解決問題,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學習習慣。打折銷售?商場打八折商品的售價標簽:大衣:現(xiàn)價
2025-12-04 10:44
【摘要】人教新課標六年級數學上冊教科書124-125頁教學內容?教學目標?知識與技能:?,知道本金、利率和利息的含義;?,并培養(yǎng)大能夠利用公式解決實際問題的能力;?,掌握存錢的基本知識。?過程與方法:通過讓學生觀察、討論、說一說、填一填、找一找等活動,教會同學們一定的學習方法,包括自學的習慣養(yǎng)成,查詢資料和靈活解決問
2025-12-04 00:04
【摘要】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
2025-12-04 00:06
【摘要】小學六年級數學課件:《比的基本性質》 小學六年級數學課件篇一:《比的基本性質》 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、提問 師:除法、分數和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這...
2025-04-05 12:37
【摘要】比例的意義和基本性質教學內容P32~34比例的意義和基本性質。教學目的1.理解比例的意義和基本性質,能正確判斷兩個比是否能組成比例。2.通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)同學們的抽象概括能力。3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學重點比例的意義和基本性質。教學難點應用比的基本
2025-12-04 00:31
【摘要】第一篇:六年級《比的基本性質》教學反思(范文) 對于本課,在課前我設計了:首先回顧同一業(yè)務的本質,分數和股息和分數的基本性質,然后讓學生猜測比以前,之后,之間的比率,然后通過實際例子驗證它們之間是否...
2025-11-06 01:57
【摘要】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內容:蘇教版小學數學六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習十三第6~8題。教學目標:1、使學生理解和掌握比的基本性質,2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的數學思想,并使學生認識事物之間都是存在內在聯(lián)系的。教學重難點:會應用這個性質把比化成最簡單的
2025-12-03 19:24
【摘要】比的基本性質教學內容蘇教版義教課標教科書數學六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.通過學生的自主探索,理解和掌握比的基本性質,并會應用這個性質把比化成最簡單的整數比。2.讓學生積極主動地探索,培養(yǎng)學生獲取知識、解決問題的能力。3.增強學生研究探討的意
2025-12-02 10:16
【摘要】比的基本性質 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=; 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎檢測】 1.把連比化為最簡整數比: (1)2∶4∶8...
2025-11-25 22:34