新優(yōu)秀教師教學(xué)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段，它雖具有許多顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，但是也具有工作量大，耗時(shí)多，受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的，在自己的設(shè)計(jì)完成以前，我也是從來(lái)不看別人的教案的，我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。 一、注意獨(dú)立思考 很多新老師在工作后首先就遇到很多困難，剛開(kāi)始遇到的問(wèn)題還不僅僅是教法的問(wèn)題，甚至是知識(shí)性問(wèn)題，這是我們每個(gè)老師都經(jīng)歷的過(guò)程，不要太緊張，每個(gè)人都有一個(gè)積累的過(guò)程。 教師教會(huì)學(xué)生知識(shí)技能，不如教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。第三，積極回答老師提出的問(wèn)題，做到先思考后回答。我在這一方面的不足是提問(wèn)的不多，主要是我提出一個(gè)問(wèn)題沒(méi)幾個(gè)人會(huì)舉手，有些問(wèn)題都是自問(wèn)自答的?！ ∽鳛樾陆處?，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。 在這期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課?！ ⌒聝?yōu)秀教師教學(xué)心得體會(huì)篇2 不知不覺(jué)，五個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，我參加工作已滿五個(gè)月了。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)?！ 〗ㄔO(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)下教師教育發(fā)展的重要任務(wù)。深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！ ∥抑谰湍壳暗奈叶?，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過(guò)不斷的努力，來(lái)勝任這份工作。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整個(gè)班級(jí)的學(xué)生就必須要多花精力。課后輔導(dǎo)也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這還是比較實(shí)際，在課堂上就有那么幾個(gè)后進(jìn)生這樣。其次，抓重點(diǎn)，上課時(shí)教室都會(huì)強(qiáng)調(diào)、重復(fù)一些問(wèn)題既是本節(jié)重點(diǎn)。所以，我深知現(xiàn)在教師所負(fù)的責(zé)任是沉重的，我們自己的觀念要改變，傳統(tǒng)的“傳道，授業(yè)，解惑”已經(jīng)行不通了，我們應(yīng)該改“傳道”者為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，“解惑”者為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，“授業(yè)”者為學(xué)生今后創(chuàng)業(yè)的參與者。 新優(yōu)秀教師教學(xué)心得體會(huì)篇3 我今天想和這些新老師談?wù)勑?，算是一點(diǎn)“忠告”吧，呵呵。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法，最終成為自己創(chuàng)新的障礙?！ ∷摹⒛懿挥谜n件，盡力不用課件 課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，但是如果對(duì)它的依賴性太大，是不利于我們地理老師基本功的訓(xùn)練的。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子，這是不夠的，而且很容易落入照本宣科。新優(yōu)秀教師教學(xué)心得體會(huì)
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