三年級語文教案——燕子教案3(更新版)
【正文】 。（燕子落在電線上休息的樣子） 讀懂了，哪些語句給你留下了深刻的印象大家讀讀、劃劃?！ 《W(xué)習(xí)課文第三自然段 大家再讀第三自然段，從這一段話中你知道了什么 ?。ㄑ嘧语w行的情景，燕子飛得很快，很輕） 你從哪些語句中看出來的再讀第三自然段第一句?！ 。?）指名同學(xué)說說你是怎樣理解這一句長句子的。 指導(dǎo)有感情地朗讀全文。 ?。?）齊讀第三句。（學(xué)生練讀） 師：那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去要讀得慢一點(diǎn)，要有個(gè)想象的余地，誰再把這句讀一讀 師：小圓暈是什么想過嗎 師：作者為什么不說小圓圈而說小圓暈暈是什么意思想過嗎 師：暈就是日光或者月光透過云層折射出來的七彩圈，你們見過日暈或者月暈嗎那七彩的光圈可真美！在作者的眼里，燕子點(diǎn)水蕩起的一圈一圈的波浪就像日暈、月暈?！ 恼n文中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略了
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