【正文】 的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠向前。而且還代表98級在系里上了一節(jié)公開課，也非常成功。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生......我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。我快樂我是美術專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。這是中國大力發(fā)展的好時機，雖然有風險有困難，但更多的是機遇和發(fā)展。師范生畢業(yè)自我鑒定：本人自入校以來思想上進，努力學習鄧小amp。需講授漢語時必須使用普通話。教育實習的具體安排 第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。教師的職責是神圣的，既教書又育人。非常幸運在學校各位領導和許多老師對我的工作，給予很多的關心和幫助，讓我也更加努力，實習期間我的各項工作都有條不紊的開展。我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。經過指導老師的悉心指導，我的教學技能有了很大的提高，特別是在組織教學技能方面，有了很大的進步，以前我在教學組織技能這一方面很薄弱，現(xiàn)在已能很好的組織課堂教學。三、在社會實踐方面。在專業(yè)課的學習上，除了學好課本上的知識外，我還學習了有關小學教育方面的課外知識，對專業(yè)的理論知識和發(fā)展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想政治素質更是大學階段我們需要去努力做的。做事井井有條，一絲不茍。在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在這四年里，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了良好的學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級組織的活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。每年暑假，都在一些暑期輔導班當兼職教師，積累了豐富的教學經驗。在學習期間，我多次獲得了學校的獎勵。在學習上，我態(tài)度認真，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識。一、思想政治素質方面。主要有：第一、同學們對中學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對學生的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。對于學生的指導與教育，學會引導，因材施教，用心去與他交流，去感化學生。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在這次實習中，指導老師金老師，張老師還有十九中的秦老師對我的幫助都很大，我在老師們的幫助和指導下，各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學習生活和工作產生深遠的影響。上課開始的時候，我還有點緊張，可后來，由于同學們的積極配合和活躍的課堂的氛圍，我逐漸放松下來，課講的也越來越流暢，但唯一遺憾的是由于所講內容太多，沒有做課堂小結。這樣實習前的準備工作就完成了。從中我體會到賺錢不容易，缺乏太多的社會實踐經驗，對人際關系交往太欠缺，自己不夠大膽獨立。以防考生替考換卷子。篇三：師范生實踐自我鑒定范文 師范生實踐自我鑒定范文大學的第三個學期，我又開始了社會實踐。課后認真批改作業(yè)，比較順利地完成了所有的教學任務。最后，在指導老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習任務。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師和同學們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己的教學經驗拿出來與我分享。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎師范生大學生自我評價5對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。師范生大學生自我評價4陽春三月，我們小組順利地完成了去__中學的實習。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。比如說罰站、罰蹲等。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。下面是小編為大家?guī)淼膸煼渡晕诣b定5篇，希望大家喜歡!師范生大學生自我評價1一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。這次實習令我感受頗多?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。要說實習的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習老師的身份，而把自己設定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。2021師范生大學生自我評價第二篇：師范生自我評價)篇一：師范生實習自我鑒定范文 師范生實習自我鑒定范文教育實習已經結束,回顧這段時間的實習生活,感慨頗多。這次實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這鍛煉了我們管理一個小集體的能力。我深知自己的一言一行代表系甚至學校的形象，所以不管做什么總是盡心盡力做到最好，給人留下好印象。剛開始什么都不會，膽子也唯唯諾諾，老師見我這樣也皺了眉頭。篇四：師范生工作實習自我鑒定范文 師范生工作實習自我鑒定范文令人興奮和緊張的教育實習結束了，可作為教師生涯的第一步卻剛剛邁出，在這一個月多一點的時間里，我和同學們和指導教師建立了深厚的感情。在實習的第一周里，基本上都是在備課和聽十九中老師的講課中過去的。通過講課，我的課堂駕駛能力有了很大的提高。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!自我鑒定之二為期一個月的到xx中學實習生活轉眼即逝。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文。自我鑒定之三離開了校園生活，進行了短期見習工作的師范生，在見習結束之際，如何將自己的見習收獲進行工作總結呢?以下為您列舉師范生見習自我鑒定范文。我努力為每一個學生創(chuàng)造展示自我的機會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每個學生都能在學中樂，感到自我的價值。第四、同學們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。此外，在剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校學習，順利結業(yè)。在常規(guī)課程學習之余，還通過相關的選修課程以及課外閱讀學習來完善并擴展自己的知識架構。三、在社會實踐方面。經過指導老師的悉心指導，我的教學技能有了很大的提高，特別是在組織教學技能方面，有了很大的進步，以前我在教學組織技能這一方面很薄弱，現(xiàn)在已能很好的組織課堂教學。我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我熱愛小學教育專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，今后，我將用我所學的小學教育專業(yè)知識為我所愛的教育事業(yè)做出貢獻。在學習專業(yè)知識的同時，我利用課余時間自學了ae、premiere等影視制作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的書籍去閱讀并在電腦上進行操作，既提高了自己其他方面的能力，同時也充實了自己的大學生活?；仡櫞髮W的生活，很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。二、在學習方面。在平時的學習中還不斷的結合實際鍛煉自己的教學能力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業(yè)知識。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上。今后我會繼續(xù)努力，使自己的各方面的能力繼續(xù)提高，將自己學到的專業(yè)知識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。男生調皮的較多，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。經指導教師審閱后，先進行試講。經指導教師審閱后，先進行試講。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對 學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。我國仍處在社會主義初級階段，但是隨著我國鄧小amp。在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎（素描、色彩）、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報。我的總結《我的廣州之行》獲得老師的好評。完滿完成任務，順利通過了論文答辯。當然，我覺得在自己在人際關系上是很不錯的，但是卻不能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，而且有時恒心不夠，容易半途而廢，也不善于總結經驗，這些都是需要努力的。我始終相信，愛一行才能干好一行。愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團隊精神。在社會實踐能力上，本人積極參加每次的暑假社會實踐活動，把自己所學的知識融入到實踐中，從實踐中尋找自己的不足，通過彌補不足提高自己。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力。我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會貢獻自己力量的基礎上的?，F(xiàn)在我離這個理想越來越近。我也曾經有懶惰的時候，但是在周圍人的幫助下，重新找回了拼搏向上的動力。有幸在實習學校校領導和指導老師的關心和幫助下，讓我的各項實習工作能夠有條不紊的開展，最終順利地、較好地完成了教育實習任務。在平時的工作中，我邊教邊學，逐漸克服原有的不足。然而，這并不代表我不具備能為新中國奮斗的新青年的素質和決心。第三、社會活動方面。這種特長雖然看起來似乎很沒用，但是，對于分工如此明顯的社會，它有它存在的意義，比如對于發(fā)展中的社會、發(fā)展中的學校教育等等，它能夠提出很多有建設性的意見供有能力的組織或個人研究參考等。今后，我將會朝著這個旗幟堅定地不斷努力。大三擔任系學生第二黨支部辦公室主任，協(xié)助支部書記老師組建新的學生黨支部。幸而在原班主任的悉心指導下，我對于班主任的基本工作內容和核心要求有了一定了解。我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多，不僅提升了自己的專業(yè)技能，亦豐富了自己的知識面。在校積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。自我評價范文師范生9★樂于助人，易與人相處，善與人溝通，有較強的團隊合作精神，能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認