【正文】 今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，以便盡快地提高自己的水平。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié)，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。下載本文章您可以訪問(wèn)文秘家園（）查看更多與本文《20112012學(xué)第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)》相關(guān)的文章。）心愛(ài)護(hù)年青教師，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧昂揚(yáng)向上的集體。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（5）、（6）班的數(shù)學(xué)課教師，兩個(gè)班各有55人，屬于高一年級(jí)的普通班，上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，（5）班位于年級(jí)第三，（6）班位于年級(jí)第8，應(yīng)該說(shuō)比上學(xué)期期中考試有所進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。第二篇：高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)2012~2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)天祝一中王樂(lè)和本學(xué)期我擔(dān)任高一（15）、（16）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。而是充滿樂(lè)趣的。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。第一篇：2013—2014學(xué)年度高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)2013—2014學(xué)年度高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年級(jí)（1）、（2）兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，1班74人，2班75人?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育新課改提出，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。（5）上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，以便盡快地提高自己 的水平。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。【推薦】下載文秘家園網(wǎng)的快捷方式到桌面，以便下次使用。二、堅(jiān)持以學(xué)生為主體的課堂。本學(xué)期教的是數(shù)學(xué)必修3和必修4上,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。三、虛心 向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。今后我將努力工作，積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期最大的教學(xué)特點(diǎn)就是實(shí)行教學(xué)改革后的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，學(xué)生自主探究為主旨的教學(xué)改革試驗(yàn)已經(jīng)得到廣泛的事實(shí)與推進(jìn)。