【正文】 讓給小楊梅的這種舍己為人的崇高精神令我感動。三、寫作提示：這次習作應該注意以下幾點：把事情的經(jīng)過寫具體。朋友，我們邁出的每一步，說出的每一句話，看似平常，但它們屬于生活，生活中不缺少感動，缺少的是原本屬于我們每一個人的愛心！第二篇：這件事令我感動第一課時教學內(nèi)容：明確習作要求，指導寫法。那位叔叔把錢塞進去后，就開始數(shù)我給他的九角錢，這時我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質問。我又把書包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒有。不是成功，而是面對失敗的勇氣；不是歡笑，而是流淚臉頰的悲傷；不是哭泣，而是強裝笑容的壓抑。作業(yè)如海，我微笑著面對；學海無涯，我艱苦的奮斗；事務繁忙，我感悟一種責任；面對失敗，我有直面面對的勇氣曾經(jīng)，我被自己感動過。去年一月份，我的爸爸媽媽都很忙，而二十五日卻是我的生日?？傻搅藢W校，我發(fā)現(xiàn)我的病情嚴重了――四肢無力、額頭發(fā)熱、臉面發(fā)紅，有一種想吐的感覺。謝謝您，老爺爺。amp。我又美美地看起了電視來。到了家后，一片漆黑，一開燈，我驚呆了。心里舒暢極了，口渴的感覺一下子煙消云散。我的唯一希望也消失了。那是一節(jié)體育課，我早早地來到了操場。翻開歷史的記憶，我的腦海會呈現(xiàn)出童年五彩繽紛的色彩。于是，我跑向我的結拜兄弟那兒去借水喝，可他也沒水，他說：我正要去飲水機那兒灌水呢！哎，我這個豬腦子，我怎么沒想到我們班的飲水機呀！我興沖沖地向飲水機跑去，一看，傻了眼了，飲水機也沒水了。我馬上把這些水一口氣喝完。生日那天到了，我感到十分冷清，晚上，媽媽來到外婆家接我，我也沒起什么疑心，就和媽媽走了。我付了錢，美滋滋地回家了。他上氣不接下氣地說：今天你amp。說著，他把鑰匙還給了媽媽。三年級時的一天早晨,由于天氣變化我突然感冒，但還好不太嚴重，只是頭暈的癥狀，還可以堅持上學。 人在一生中總有幾件令我們感動的事，我也有一件最令我感動的事，這件事就發(fā)生在我去年生日的時候。 曾經(jīng)，我被自己感動過。曾經(jīng)，我被自己感動過?？墒侵挥芯沤清X，還差一角錢，還是不夠。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。這件事雖然不會令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會記憶猶新的。某位同學將零用錢、壓歲錢捐給了希望工程……校長或某位老師在雨天給我和同學們打傘……要切記：不管選擇哪些方面的題材，一定要真實，是自己親身經(jīng)歷的，不得胡編、虛構。生3《一串快樂的音符》中的小音符放棄快樂陪伴孤獨的老奶奶度過余生的這種甘于奉獻的精神令我感動讓我感動。媽媽不在家，今天奶奶帶我去學習班。我馬上下床到冰箱里取出了一個雪糕給奶奶，然后又打開電風扇，最后用水把毛巾浸濕讓她擦擦臉……過了好一會兒，奶奶才好一些。當時我心想：有那么多人支持我、鼓勵我，我一定不會辜負大家對我的期望。一天放學，在回家路上下起了傾盆大雨，雨水順著校車的玻璃嘩嘩直流，路面很快有了積水?！蔽覀兤D難地走回了家，媽媽的身上都濕透了，那件衣服也沒起到作用。