【正文】 講解，受益匪淺。感覺自己就象口渴的孩子，不斷承受水的滋潤。會計人員還要時刻注意了解會計準那么，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比擬簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。經(jīng)過一個多學期的學習，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習。學校中所有學到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時候突然間覺得自己真的有點要說無知，雖所現(xiàn)在去看雖然現(xiàn)在可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中的完善自我。明白了，怎么樣重制會計憑證，怎么樣查看總分類帳戶和明細類科目，學會了怎么樣單獨查詢我想要看的那一筆賬目，學會了怎么樣成群結(jié)隊賬目，從而或進行一系列的分析。學校安排實訓(xùn)科是為了讓我們把平時學習的理論知識與實際電腦操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。雖然很累，很枯燥，但是很充實！財務(wù)會計心得體會6xx年x月x日，我進入xx公司，之后的x周里，我在這個公司學到了不少會計方面的應(yīng)用性的知識，通過這x周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會計實務(wù)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。四、實驗心得這是我的第一次真正的實訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓(xùn)的第一天。三、實驗結(jié)論作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。在實訓(xùn)中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強積極參與實訓(xùn)的興趣。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。財務(wù)會計心得體會5一、實驗?zāi)康呢攧?wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。由于實習期間剛好趕上該公司開一月份的帳，所以最初的實習內(nèi)容就是使用龍之星財務(wù)軟件開帳以及處理簡單的業(yè)務(wù)憑證的錄入。說道改變自己的方法，他說了兩點：1，有些人是明明知道這樣做不對，卻偏要這樣做，因為他受到大環(huán)境的影響，我們要不段的學習，不斷的思考，通過看書，通過積累，通過思考轉(zhuǎn)識成智，在大學中找到自己。但是思想是我學不到的，他在上課的時候給了我很大的思想啟發(fā)，知道我們大學應(yīng)該怎樣過下去，他用很多奇異的思想來解釋社會的39。我們應(yīng)該怎樣理性的看待這個社會，不要盲從，不要跟隨主流，應(yīng)該有自己對生活的看法，我們總是被別人牽著走，我們要做自己的主人。通過兩天的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以獨立編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務(wù)狀況和繪制圖表，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。兩天的財務(wù)會計實訓(xùn)時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。會計是一門技術(shù)性很強的學科，一般的學生即使以前有過實習經(jīng)驗，但大多數(shù)人在實習時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐經(jīng)驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進行思考和研究，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達出來。如課堂練習、單元練習、分步模擬實習、綜合模擬實習等，讓學生有活學活用的機會，通過練習，形成技能。學生遺忘的現(xiàn)象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學生掌握的東西不多。也就是用學生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學生最能接受的、最貼切的實例來解釋問題。而財會專業(yè)課又是一門理論性強、概念枯燥抽象、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程，怎樣才能激發(fā)學生學習的積極性，更好地把理論知識傳授給學生，培養(yǎng)學生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據(jù)多年的教學實踐，我在這里談幾點體會。第一篇：財務(wù)會計心得體會《企業(yè)財務(wù)會計》心得體會本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會計專業(yè)主干課程教材,也是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學工作帶來極大的挑戰(zhàn)。職高財會專業(yè)的學生，未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時就必須善于把抽象的概念、深奧的問題通俗化。從學生大量作業(yè)中可以看出，不少學生做賬務(wù)處理時，常常把會計科目用錯，主要原因是對會計科目核算內(nèi)容及會計制度規(guī)定記得不清。要使學生掌握真本領(lǐng)，具備真才實學，教師在教學過程中要設(shè)計不同形式的練習。對于一些與實踐聯(lián)系較強的知識點盡量與老師進行有關(guān)方面探討。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。通過本次財務(wù)會計實訓(xùn)，使我較為系統(tǒng)地學習了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務(wù)會計里發(fā)生的每一筆明細賬，運用了電腦計算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強我對所學專業(yè)理論知識的理解和實際的電腦操作動手能力，提高運用計算機會計軟件的基本技能的水平，也是對我所學專業(yè)知識的一個檢驗。兩天的電算化實訓(xùn)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實訓(xùn)開始時是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學到的和我所需要的實際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學們的互幫互助。好了，這篇日志重點不在這里，而是講一下我上中級財務(wù)的感受，我們這學期遇到了一個超級特殊的總計財務(wù)老師，他姓朱，我們都叫他朱老師，他上課不是在給我們講會計實物，而是給我們講哲學和人生，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準備。因為我覺得他這個人很有意思，我覺得這個課我自己下課可以自己去看書，自己去學。所以我們要不斷的學習，增長自己的能力。此次實習，主要的內(nèi)容可以分為以下幾個局部：根本業(yè)務(wù)的會計處理、進出口業(yè)務(wù)的會計處理以及出口退稅的申報等。系統(tǒng)還會檢驗一遍期初余額是否平衡，當檢驗平衡后，那么進入建好的賬套，而后就可以進行正常的業(yè)務(wù)處理了。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓(xùn)課。在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。這大大的方便了我以后學習和工作。兩天的財務(wù)會計教研兩天時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理實踐經(jīng)驗。通過兩天的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以獨立編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務(wù)狀況和繪制圖表，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石! 在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。會計學作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的最好的試金石。財務(wù)會計心得體會9實訓(xùn)時間：6月12日－6月25日實訓(xùn)地點：本班教室實訓(xùn)目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。對于每天和一大堆數(shù)打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差異，有可能造成與實際很大的距離。做的事情很瑣碎，但是在每件事中我都能學到了不少東西?？芍^是看天書，一看著這么厚就想睡覺了，真的有在疑心我選擇這個專業(yè)的可行性，不過隨著慢慢地接觸，漸漸對記帳和審計有了個根本概念，承受孟老師知識和經(jīng)驗的傳授，秋桃姐，星哥的耐心教誨，心態(tài)得以改正，希望接下來的實習能順利學更多東西。財務(wù)會計心得體會11進入大學之前，還沒有接觸到管帳，對管帳還并不了解。(一)管帳人員應(yīng)當做好三個方面的預(yù)備。管帳原則首要規(guī)則承認、計量和發(fā)表規(guī)范。樹立領(lǐng)先牢靠的管理信息系統(tǒng)，使獲取實時信息變成可能，進步公司的快速反應(yīng)能力。其具體抵消分錄的處理與注會教材上的方法一致。以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權(quán)益變動表、現(xiàn)金流量表等。 另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤?，F(xiàn)在該公司已呆了將近21 天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)師傅的帶著下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認識和掌握，并且自己也能經(jīng)手一些金額較小的訂單的審核過程，以及審核信用證、付款是否到賬、翻譯樣品 、通知生產(chǎn)部樣品信息，分析其市場銷售的可行行，當然最重要的是如何跟國外客戶去交流溝通，在這一點上我感觸頗深。交貨后對方客戶有人員來驗貨等。（3）通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得掘單、直觀、明了。可是，只有在學習了財務(wù)會計之后我們才懂得了他們工作。會計報表質(zhì)量。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗，風險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面，我今年計劃加強重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理，加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度，采用定期和不定期檢查兩種方式進行檢查?；仡?0xx年的工作，自己感到有許多不足之處：一是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對新的業(yè)務(wù)知識學習不夠不透。主觀問題：雖然會計是我們的專業(yè)課，但相對來說，它亦是我們接觸比較晚的學科之一，從最初的基礎(chǔ)會計到現(xiàn)在的財務(wù)會計，我們接觸它也僅僅只有兩個學期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實訓(xùn)又是上機操作，從另一個方面來說，它還要運用到我們所學的計算機知識，因而致使它的難度又加了一層，當然這并不是推脫，其實很大的原因還是在于我們自己沒學好相關(guān)的會計知識（當然也包括計算機知識），沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會在實訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實讓人汗顏??！玫瑰正因為有刺才突顯它的美麗，而我們的實訓(xùn)也正是因為有了曲折和辛苦才突顯它的意義。而且比起手工操作來說，上機操作不僅更為方便和有效率，還不會造成資源的浪費（想想看，如果我們選擇手工操作的話，那該浪費多少賬簿?。。?。然而在做UFO報表管理那塊時，問題又來了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點就是之前做錯的那塊內(nèi)容。因此我們要從學生時代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地并且認真謹慎的對待身邊的事情，就像在這次實訓(xùn)過程中，我們必須謹慎小心，全神貫注的操作。俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。財務(wù)會計心得體會2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變?！熬谟嬎悖朴诠芾?，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。經(jīng)過一個多學期的學習，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。兩天的財務(wù)會計實訓(xùn)時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗。通過兩天的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以獨立編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務(wù)狀況和繪制圖表，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。實習中，我們組織三人一組