【正文】 降到2%。戰(zhàn)爭結(jié)束后，南丁格爾回到英國，被人們推崇為民族英雄。一直到她決心選擇為人服務(wù)的護士，當(dāng)作自己一生的天職后，她才強烈感受充實的生命意義。1907年，南丁格爾獲得英王授予的功績勛章，成為英國歷史上第一個接受這一最高榮譽的婦女，其后還發(fā)起組織國際紅十字會。我感動于肖旺生老師“克難奮進、鞠躬盡瘁”的奉獻(xiàn)精神。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。鄭福龍老師從教多年，卻從未要求過什么。突如其來地，我又懂得了一個小秘密——尹小星老師并不是沒有翅膀，他的翅膀，長在他的心中。他從悲傷的童年開始講起，沒有聲淚俱下的渲染，有的只是從心底對父母的深深感激，對命運不屈的抗?fàn)帯?個月時，患上小兒麻痹癥，從此失去了行走的權(quán)利?！笆悄?。尹老師將證書小心翼翼地一本本打開、攤好，再用手慢慢地?fù)崞?，眼里柔情似水?！迸⒄ＵＱ劬τ盅a充了一句。”一陣飯香飄來，學(xué)校食堂開午飯了，簡陋的小窗口前很快擠滿了攢動的小腦袋，有的趴在窗戶上不肯松手。在學(xué)校操場看去，遠(yuǎn)處青山，近處玉米地，襯得鋪滿雜草的操場有些破落?！斑@位就是尹德玲老師！”牛風(fēng)富一臉的驕傲和自豪?！币穪淼逆?zhèn)教管辦主任王延海指著墻上的照片說。“您平時就穿這樣鮮艷的衣服嗎？”我們問她?！薄坝写挝覜]帶鉛筆盒，尹老師跑到超市給我買了一個?！斑@么多！”我們很驚訝。（光明網(wǎng)記者陸先高張薇）拋開197本榮譽證書而言，尹老師首先讓我感動的，是她那不太方便的腿以及一身鮮紅的著裝——一個女教師，在山村的三尺講臺，帶著不太方便的腿站了三十八年。在物質(zhì)條件日益滿足的今天，我們的內(nèi)心愈加的脆弱起來。只想了想，這個人，會怎樣演講呢？是嚴(yán)肅地給我們上堂教育課，還是絮叨他的人生故事兩個鐘頭呢？不管如何，聽這種講座不用回答問題不用記筆記，總比上課輕松有趣吧。接著聽他說1993年9月23日下午4時他手搖輪椅終于翻越了海拔5700多米冰封雪蓋的唐古拉山口，成了世界上第一個靠輪椅翻越唐古拉山口進藏的人！我震驚了，我睜大眼睛想看清楚他的樣子。鄭老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。南丁格爾應(yīng)該是我們所有女同胞應(yīng)該學(xué)習(xí)的女性人物，她作為現(xiàn)代護理得鼻祖及現(xiàn)代護理專業(yè)的創(chuàng)始人之一。她的一生，歷經(jīng)整個維多利亞女王時代，對開創(chuàng)護理事業(yè)做出了超人的貢獻(xiàn)。南丁格爾主動申請，自愿擔(dān)任戰(zhàn)地護士。紅了么，網(wǎng)紅 c1m1mX5iUCa7