【正文】 2）所有選手統(tǒng)一進行比賽，賽前需要20分鐘準備時間。此項宣傳為期7天，活動前7天到活動結束。（八）競賽規(guī)則 見附頁1。（二）競賽項目專業(yè)組：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切開縫合 非專業(yè)組：家禽的解剖；家兔的解剖（三）競賽方式 現(xiàn)場實際操作（四）大賽流程專業(yè)組：必須兩項都完成，非專業(yè)組：初賽，進行家禽解剖 決賽，進行家兔解剖（五）報名方式以班級為單位，每班限報1到2組。（5）參賽選手在競賽過程中，如自動放棄比賽，可舉手示意。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何操作。（九）成績評定方法參賽選手的成績評定由裁判組負責，特殊情況由總裁判長進行評定。專業(yè)組6人，一組，非專業(yè)組3人一組（六）大賽場地與設施要求賽點動科院動物營養(yǎng)實驗樓前賽場配置競賽場地配置相應類型的器械、藥品、沙布、手套等各種器材（七）大賽組織設立總裁判長一名負責對競賽結果進行總評判，組織裁判組開展裁判工作。計算機學院學習部2014年3月20第二篇：專業(yè)技能大賽策劃書江西農大動科院首屆“生泰爾” 杯專業(yè)技能大賽策劃書一、活動主題：關注動物文化，比拼專業(yè)技能，增強就業(yè)優(yōu)勢二、活動目的：展現(xiàn)專業(yè)特色、培養(yǎng)專業(yè)人才三、活動時間：二○一一年四月二十四號（視天氣情況）四、活動地點：動物營養(yǎng)實驗樓前五、活動對象：專業(yè)組：08級動醫(yī)，08級動藥學生非專業(yè)組：08級動科，08級水產，09級所有專業(yè)六、組織領導：主辦單位：共青團江西農業(yè)大學動科院委員會、北京生泰爾集團承辦單位：江西農業(yè)大學動科院學生會、動科院生泰爾班大賽技術顧問：待定大賽評審組：待定七、活動流程．活動開幕：主持人介紹到場嘉賓,評委．嘉賓致辭．院領導致辭并宣布大賽開幕．總評委介紹比賽規(guī)則和評分標準，并宣布比賽開始．專業(yè)技能比賽．大賽總評委對本次比賽進行總結．院領導宣布獲獎名單．頒獎儀式（大賽總時長約為2個半小時）八、活動內容（一）內容簡介由江西農業(yè)大學動科院主辦，我院所有專業(yè)的學生參加的此次技能大賽，旨在全面提升學生的動手操作技能。第一篇：計算機學院第十二屆專業(yè)技能大賽策劃書計算機學院第十二屆專業(yè)技能大賽策劃書軟件設計與開發(fā)大賽一、活動背景為了提高我院學子的創(chuàng)新能力和動手實踐能力，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，展現(xiàn)我院IT學子的專業(yè)職業(yè)技能，正確引導我院學生積極參加科技創(chuàng)新活動，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊意識，切實增強理論聯(lián)系實際的能力，通過舉辦富有自由、開放、創(chuàng)新精神的大賽，為我院學子提供一個提高自我、展示才華的舞臺，為我院軟件及相關專業(yè)發(fā)掘和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才； 同時提高廣大學子的學習積極性、創(chuàng)新意識和勇于實踐的科學精神；發(fā)現(xiàn)和激勵更多有作為、有潛力的軟件人才，孵化和轉化更多的軟件創(chuàng)新成果，促進軟件產業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。要求完全自主開發(fā)，發(fā)現(xiàn)抄襲作品將自動取消參賽資格。（二）競賽項目專業(yè)組：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切開縫合非專業(yè)組：家禽的解剖；家兔的解剖（三）競賽方式現(xiàn)場實際操作（四）大賽流程專業(yè)組：必須兩項都完成，非專業(yè)組：初賽，進行家禽解剖決賽，進行家兔解剖（五）報名方式以班級為單位，每班限報1到2組。（八）競賽規(guī)則見附頁1。（3）選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地（4）如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束操作。（4）參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。為此，競賽內容包括實驗動物解剖，手術兩項。大賽設立突發(fā)事件處理小組，負責對突發(fā)事件的處理。此項宣傳期7天，活動前7天開始到活動結束2：噴繪展板宣傳設計五張展板進行活動的宣傳。十、經費預算 1．宣傳經費： 校內宣傳：1100元項目 數(shù)目 單價 總價(元)橫幅： 5 80 400 噴繪展板： 5 120 600 宣傳海報: 10 10 100 2．實驗準備：2400元、藥品、紗布，手套，注射器，膠帶等：600元 ：1500元：300元（實驗動物的飼養(yǎng)及管理）3．證書、獎狀、獎品：100元 ：200元 5．大賽圖片展：100元 費用總計：4100元附頁1：競 賽 規(guī) 則操作技能競賽（1）操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式，按項目要求完成實際操作。參賽選手在競賽開始15分鐘后方可離開賽場。主持人（女）：今天展示的8個項目，是本學期實訓項目的代表，包括 CAD設機構圖、flash 動畫制作、室內裝飾制作、裝飾畫展示、計算機硬件裝機等多個計算機專業(yè)技能。主持人（男）：平面構圖要求使用者有良好的空間感，并在實際測繪的基礎上對于計算機進行錄入，通過平面的構圖，對后期3D立體效果給予最大程度的邏輯編排支持，同時也是計算機實際工作中經常使用的一種輔助設計軟件。主持人（女）：盲裝中最大的問題是螺絲的安裝，細小的螺絲要準確的找準其相應位置十分的不容易，在安裝我我們還要避免發(fā)生于無關原件的非必要性接觸，所以在整個盲裝過程中，要求操作人員極其熟練計算機硬件的相對應位置，對于計算機裝機過程中的突發(fā)問題臨機處理。第二賽場主要是剛入學的新生，專業(yè)知識學的比較少，只進行漢字錄入一項比賽科目。其中參賽學生水平相當接近，競爭十分激烈，前三名彼此只有零點幾分的些微差距漢字錄入 參賽共9人，總成績在90分以上3人，80分以上1人，70分以上3人，滿分1人。