【正文】 一些書，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識，這些都是優(yōu)勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。實現(xiàn)這些規(guī)劃可能不容易，雖說不容易，但是只要自己堅持一定會有很大的效果，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個腳印走我一定可以度過剩下的充實而美好的學(xué)習(xí)生活，更好的行走在社會。：會計高級要提高做事效率，保持競爭力，要與時俱進，繼續(xù)學(xué)習(xí)，要好好與同事相處，受到同事們的尊重，與上司相處，受到賞識，要有一定的管理能力和組織能力。4．發(fā)展階段：高級會計 在這個階段，工作的狀態(tài)和工作的環(huán)境都已熟悉，那么在這個階段的主要目標(biāo)就是如何有效率，出色的完成工作，如何提高自身的職業(yè)技能，如何為公司節(jié)約或者說如何為公司創(chuàng)造收益，如何得到老板的賞識等等，然后爭取進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理之類的。那么，如何才能轉(zhuǎn)變用人單位的錯誤觀念呢?很顯然我們積極提高自身的素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。就業(yè)信息越廣泛,擇業(yè)的視野也就會越寬闊，就業(yè)信息的質(zhì)量越高，擇業(yè)的把握也就會越大。用最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)這些實踐經(jīng)驗以豁達的心境去迎接每一次就業(yè)的挑戰(zhàn)，只有親身體驗才會獲益匪淺，才會學(xué)到更多東西，才會幫助自己成長4）調(diào)整就業(yè)心態(tài)。通過對自己之前生活的總結(jié)和分析,可以充分考慮到自己的優(yōu)勢。不少用人單位招聘時并不是根據(jù)自己的實際需要，選人片面追求學(xué)歷，這勢必造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)。各級政府及下屬職能部門紛紛下發(fā)文件，出臺系列舉措，保障就業(yè)、充分就業(yè)。由于現(xiàn)在的就業(yè)青年絕大部分都是獨生子女,他們習(xí)慣于在家長和老師的呵護下成長,獨立性普遍較差。我的專業(yè)是會計，在這個競爭社會很激烈的社會，會計專業(yè)在經(jīng)濟管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè)，因為它就業(yè)面寬廣，專業(yè)性強，工作穩(wěn)定。SWOT分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具：S代表strength(優(yōu)勢)，W代表weakness(弱勢)，O代表opportunity(機會)，T代表threat(威脅)。三面臨困難時代在不斷的進步，這與時俱進富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作是最大的威脅第四篇：SWOT分析法制定自己職業(yè)規(guī)劃SWOT分析法制定自己的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生活是整個人生重要組成部分。一．現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢：，熱愛學(xué)生。為真正步入職場奠定了豐厚的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。第二篇：運用SWOT分析法進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃運用SWOT分析法進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃姓 名： 學(xué) 院： 工商管理 專 業(yè)： 市場營銷 班 級： 學(xué) 號：遼東學(xué)院Eastern Liaoning University時間過得很快，我們已經(jīng)步了大四畢業(yè)季，馬上面臨著就業(yè)的現(xiàn)實，針對于此，我們每個人都非常的有必要對自己自身狀況做一個深刻透徹的分析，知道自身面對就業(yè)時存在的優(yōu)勢及不足，做到知彼之前先知己，做一個有充足準(zhǔn)備的職場新人。如果合適的話就長期工作下去，否則考慮另謀高就。威脅：由于金融危機、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機會比較悲觀；就業(yè)形勢嚴峻，大批沒有工作經(jīng)驗的本科學(xué)生就業(yè)困難。在遇到不樂意的事情時，不會合理拒絕，可能會給自己帶來麻煩和不便。工作態(tài)度與能力分析優(yōu)勢：在學(xué)生會的工作培養(yǎng)了我做事認真、踏實的作風(fēng)，而我本身心思細膩，考慮問題比較細致、周到?，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)XX這門專業(yè)課及XX等公共課。現(xiàn)在我已退出社團組織，一心投入學(xué)習(xí)中去，在接下來的兩年里，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，進一步提升自身各方面的能力。弱勢：競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠；由于自身性格比較內(nèi)向，做事不夠果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。因此我對管理者與被管理者都有體會與了解，能更好地處理上下級之間的關(guān)系。我們對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院培養(yǎng)的是全面復(fù)合型人才，不僅懂得計算機行業(yè)相關(guān)知識，更了解經(jīng)濟學(xué)知識。第二，在大三下學(xué)期，基于自己對于就業(yè)形勢的分析，選擇留下來考研還是畢業(yè)后直接參加工作。做過專業(yè)的性格職業(yè)測試，適合銷售或者管理工作。創(chuàng)業(yè)機會：丹東地區(qū)正在實踐著大跨步發(fā)展，此地區(qū)市場發(fā)展還尚未完善，市場中有很多的需求空缺，可以在一定時間內(nèi)科學(xué)的找出此地區(qū)的去求空白區(qū)域，最終能夠制定合理的創(chuàng)業(yè)項目。二研修任務(wù)1善于反思，勤于積累。因為一個可行的計劃是成功的一半，有了計劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進的動力，只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。但是做正經(jīng)事時我一直都是一絲不茍，是個很謹慎的人，我喜歡有規(guī)劃的的安排自己的事，做事目標(biāo)明確，首先這樣可以在忙亂時主次分明的合理安排時間，不會自亂手腳，同時可以事半功倍的完成每項任務(wù)。另外，當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，各行各業(yè)的求職者所接觸新事物的機會大大增加,同時我們運用電子信息管理技術(shù)的能力強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到更多我們所需要的信息。科學(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是有效地將自身條件與社會需求相結(jié)合，即根據(jù)自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機會相匹配而作出的。%的大學(xué)畢業(yè)生，而在全球經(jīng)濟危機的重壓下，這勢必會影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)市場。其三，生源地歧視。作為當(dāng)今青年，我們的可塑性較高，加強決策能力、交際能力、系統(tǒng)思考能力、處理信息能力、聆聽能力、項目管理能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力等等。我們當(dāng)代人在求職時要根據(jù)形勢分析和自我定位，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)期望值，有效避免“高不成、低不就”的擇業(yè)誤區(qū)。2）充分利用國家各項扶持政策。六、未來5年的職業(yè)生涯的目標(biāo)：入門在這個階段內(nèi)，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且多多鍛煉自己，提高自己的管理能力和組織能力，為以后的發(fā)展做鋪墊。我要多看些書，拓寬自己的知識層面，形成正確的價值觀，人生觀。究其原因在于，時間安排上的不合理，學(xué)習(xí)方法也不科學(xué)，主要方面是學(xué)習(xí)上不理想，玩樂占去了太多時間，從來沒為自己的未來定一個明確的目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得很被動。SWOT分別是四個英文單詞的第一個字母，即優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）。如果擔(dān)心自己看得不夠全面，還可以請同學(xué)們幫忙，互相提醒。過度自信和過度自卑都可能影響我們的判斷力。不要以為校園內(nèi)往來奔告的諸如“某某企業(yè)來學(xué)校招聘啦”才是傳說中的機會，然后使盡各種江湖招數(shù)去“把握”這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做“戰(zhàn)略規(guī)劃”，這篇文章你就甭往下讀了。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個行業(yè)，獲取相關(guān)的市場資訊，為高層提供決策依據(jù)，其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。四、threat，威脅分析：（1）隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，對從業(yè)人員的個人素質(zhì)要求也再不斷提高，專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗會產(chǎn)生差距，實踐經(jīng)驗遠遠不足。劣勢：* 缺乏市場營銷經(jīng)驗。* 競爭對手退出的市場。TOWS分析法與SWOT分析法十分類似，它首先著眼于劣勢從而將其轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。個體案例分析下面是在網(wǎng)上搜到的，運用SWOT分析法進行個人分析。研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考