【正文】 區(qū)初中數(shù)學(xué)主題社區(qū)“數(shù)學(xué)之家”微課程學(xué)習(xí)網(wǎng)香港 璀璨的明珠作者姓名 朱靈永 徐雪萍 王靈敏 馮中云李君進(jìn)湯月芳 金照陳基偉 葉小平何黎霞葉如兆黃瑩松 李文憑葉如兆 葉國鋒 陳永華林浩政 張高峰 葉如兆 陳偉杰 馮建鋒林賽君陳丹紅應(yīng)靈佳鄭群周然 鄭巧紅 朱法健所在單位 臨海市白水洋中學(xué) 天臺縣赤城中學(xué) 臨海市沿江鎮(zhèn)中心校 臨海市靈江中學(xué) 臨海市杜橋鎮(zhèn)第二小學(xué) 臨海小學(xué)臨海市沿江鎮(zhèn)中心校三門中學(xué)臺州市白云小學(xué) 臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校臺州市白云小學(xué) 三門縣頭岙小學(xué) 天臺縣第二職校 臺州市白云小學(xué) 天臺縣白鶴鎮(zhèn)鶴樓小學(xué) 椒江區(qū)三甲中學(xué) 溫嶺市錦園小學(xué) 黃巖區(qū)澄江中學(xué) 溫嶺市錦園小學(xué) 椒江區(qū)三甲中學(xué) 玉環(huán)縣蘆浦鎮(zhèn)中心小學(xué) 天臺縣福溪街道灘嶺小學(xué)獎次 壹 壹 壹 貳 貳 貳 貳 貳 貳 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁第五篇：2009德育論文評比獲獎名單附件：2009德育論文評比獲獎名單一等獎（66篇）肥東縣《做好班級工作，寓德育于日常工作中》 趙生春 肥東四中 《從陶行知思想，探師德教育》 陶愛翠 肥東三中 《淺談初中語文教學(xué)中的德育》 何發(fā)麗 肥東六中 《農(nóng)村中學(xué)校園文化建設(shè)與德育工作關(guān)系的反思》 陸勤明 長樂中學(xué) 《捕捉時機(jī) 促成教育—從小處著手，大處著眼》 殷保華 西山驛中學(xué) 《關(guān)于小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查與思考》 席菊梅 店埠城關(guān)小學(xué) 《留守兒童德育的成效在于細(xì)節(jié)》 許 俊 元疃學(xué)區(qū)中心校 《農(nóng)村留守兒童的教育研究》 龔云龍 眾興中崗小學(xué) 《贈人玫瑰，手有余香—淺談少先隊(duì)感恩教育》 茆 健 店埠中心校分校 《由觀影視作品想到小學(xué)生心理健康教育》 劉敏敏 復(fù)興學(xué)區(qū)中心校 《孩子，我愿做你的隱形翅膀》 趙俊姐 橋頭集學(xué)區(qū) 《誰在乎5塊錢》 鄭平長樂學(xué)區(qū)中心校肥西縣《特色教育創(chuàng)建的理論與實(shí)踐》周明遠(yuǎn)肥西中學(xué) 《讓師生的心靈充滿陽光》劉振華肥西小廟中學(xué) 《一切為了孩子的健康成長》魏思文肥西三中 《小議新課改環(huán)境下的農(nóng)村初級中學(xué)德育》夏守梅肥西芮店學(xué)校 《特別的愛給特別的人》秦華云肥西小廟中學(xué) 《花朵在愛澆灌下才能綻放》翟榮明肥西四合學(xué)校 《讀懂學(xué)生，寄語成長》陳昱肥西花崗中心校 《淺析德育過程中巧設(shè)“留白”的積極作用》 孫育紅二十埠小學(xué) 《淺談美術(shù)新課改下的德育體會》劉程晨南分路學(xué)區(qū)中心校 《學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地》李亞玲二十埠小學(xué) 《堅(jiān)持師德引領(lǐng)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系》廖圣祥柿樹中心校 長豐縣《校園文化的德育功能》鄧衛(wèi)民吳山初中 《班主任，請您與學(xué)生真情互動》王國聯(lián)吳山初中 《親近、尊重、寬容》李贇實(shí)驗(yàn)高中 《師德之魂——如水師愛》劉恩慧朱巷小學(xué) 《淺談農(nóng)村留守兒童心理的健康》鄭玉蘭義井鄉(xiāng)蘇莊小學(xué) 《交心、真心、用心、悉心、熱心》張明虎莊墓劉淺小學(xué) 《呵護(hù)“學(xué)困生”搞好管理》謝克梅莊墓中心校 《找回丟失的鑰匙》楊陶吳山中心?，幒^(qū)《“培養(yǎng)習(xí)慣，健全人格”行動研究報告》 張貴芹 市55中學(xué)《淺談農(nóng)村孩子的教育管理》許高武 市30埠中學(xué) 《用心關(guān)愛 以誠回報》 尚亞娟 蚌埠路第四小學(xué) 《在文明禮儀教育上下真功夫》 張 卉 蚌埠路第三小學(xué)廬陽區(qū)《心心相印》陳金瓊長江路第二小學(xué) 《求同存異，打造校園“新主流”文化》何煒南門小學(xué)《淺談如何進(jìn)行小學(xué)一年級新生的品德教育》徐琴紅星路小學(xué)蜀山區(qū)《構(gòu)建愛國主義、集體主義、社會主義德育體系的探索》章吉五十中 《試讓“孤雁”展翅飛》余華新城學(xué)校 《孩子，請?jiān)谖业哪抗庵谐砷L》仰永寧蜀山小學(xué) 《付出是雨露 收獲是微笑》吳容容蜀新苑小學(xué) 《用童心看待學(xué)生的行為》劉春燕西園新村小學(xué) 《開學(xué)的那三天》王士春翠庭園小學(xué)包河區(qū)《中學(xué)生心理調(diào)查》吳寶明48中 《你我共成長》段瑋師范附小 《用心營造心靈家園》顧似馨61中 《用心靈塑造心靈》阮進(jìn)捷合肥五里小學(xué) 《培養(yǎng)學(xué)生良好心理健康教育》束玲俐屯溪路小學(xué) 《與怪學(xué)生過招》許華宏包河苑小學(xué) 《孩子揚(yáng)起開心笑臉》瞿其珍曙宏小學(xué)經(jīng)開區(qū)《關(guān)于農(nóng)民工子女教育的幾點(diǎn)思考與措施》 吳君國 59中學(xué) 《開發(fā)德育校本課程 增強(qiáng)育人實(shí)效性初探》 潘聲福 68中學(xué) 《構(gòu)建綠色德育 奠基綠色人生》 彭 正 朝霞小學(xué)新站區(qū)《演繹自己獨(dú)特的風(fēng)格》朱雁13中 《用心做好每件事》孫慶江13中市屬學(xué)校等《讓同伴引領(lǐng)成長，把班級還給學(xué)生》汪梅林合肥一中 《德育工作求新意，傳統(tǒng)文化沁心脾》謝慶霞合肥五中 《淺談中職班主任班級管理》陸瑾職教中心 《試著“夸一夸”學(xué)生》李世根二十一中 《讓每一個學(xué)生學(xué)會“尊重”》王力群合肥六中 《班主任管理創(chuàng)新模式探索》吳建玲經(jīng)管學(xué)校 《城郊中學(xué)生心理問題的特殊性及對策初探》王浩32中 《心靈溝通在職教班主任工作中的重要性》張文莉電子學(xué)校 《新課程背景下學(xué)困生“困”因分析及轉(zhuǎn)變的探索》王啟雨合工大附中《走進(jìn)學(xué)生心靈》張媛幼兒師范二等獎（130篇）肥東縣《打造優(yōu)秀班集體123》 陳建平肥東三中 《在集體活動中培養(yǎng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神》 章聲玉 長樂中學(xué) 《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣》 徐 俊 肥東三中 《無私心自正 坦蕩品能高—淺談從教十五年心得》 楊笑芳 長樂中學(xué)《做學(xué)生的朋友—情感教育在班主任工作中的作用》 崔華猛 西山驛中學(xué) 《“至誠、至正、至愛、至理”—德育工作之我見》 李德訓(xùn) 趙亮初級中學(xué) 《在信息技術(shù)課中滲透德育教育》 袁海輪、許桂華 白龍中學(xué) 《語文學(xué)科與德育教育的探索》 張 健 新河學(xué)校 《論德育方法重心的調(diào)整》 陳繼杰 新城學(xué)校 《讓“愛”開啟學(xué)生的心扉》 黃鳳珍 肥東六中 《問題學(xué)生教育的個案分析與研究》 韓 梅 民族鄉(xiāng)中心小學(xué) 《“留守兒童”學(xué)會感恩——主題隊(duì)會活動案例》 王宏坤 店埠新莊小學(xué) 《架起學(xué)生間相互溝通的橋梁》 楊 敏 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《構(gòu)和諧氛圍，塑高質(zhì)人才》 葛余剛 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《心靈對話的魅力》 張 玲 三王民族小學(xué) 《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透的幾點(diǎn)做法》 王慶國 長樂學(xué)區(qū)王宗二小學(xué) 《用愛構(gòu)筑留守兒童心靈彩虹橋》 余秀蓮 店埠學(xué)區(qū)城南小學(xué) 《為人師表真楷?！?張平忠 古城學(xué)區(qū)第二小學(xué) 《愛心 耐心 信心 細(xì)心—淺談留守兒童教育》 王 燕新城學(xué)校《留守兒童情感案例分析》 王國云 龍崗中心學(xué)校 《經(jīng)歷 感悟 感化 升華》 陸秀琴 民族鄉(xiāng)三王民族小學(xué) 《潤物細(xì)無聲》 歐陽露露 龍?zhí)翆W(xué)區(qū)民主小學(xué) 《讓陽光滲進(jìn)學(xué)生的心靈》 程海燕富旺學(xué)區(qū)中心學(xué)校肥西縣《農(nóng)村初中“后進(jìn)生”問題初探》劉萬遠(yuǎn)長鎮(zhèn)初中 《涓涓細(xì)雨化青苗—淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透》方必發(fā)肥西三中 《淺析新課改環(huán)境下的農(nóng)村初中有效德育》江正元江夏初中 《發(fā)揮主陣地探索新思路，做好留守未成年人教育》 梁修安江夏初中 《淺談如何利用班會開展學(xué)生的思想教育工作》吳章愛長崗初中 《淺談初一新生養(yǎng)成教育》胡金傳長崗初中 《農(nóng)村中學(xué)寄宿生課外時間管理初探》王明武小廟中學(xué) 《論中小學(xué)德育中存在的問題及對策》余宏輝長崗初中 《當(dāng)“五心級”班主任》李會會金橋職高 《育人為本，德育為先》解毅豐樂中學(xué) 《請善待后進(jìn)生》劉義玲紫蓬梁崗小學(xué) 《淺談家庭德育》李志格金牛學(xué)區(qū)中心校 《淺談農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和遷移》王豐響紫蓬山明德小學(xué) 《愛滿天下》柏群四合學(xué)校小學(xué)部 《轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)全面發(fā)展》陳昌松董崗中心校 《抓師德建設(shè)，促學(xué)校發(fā)展》何松大柏中心校 《讓花兒開的艷，開的美》《淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透德育教育》《新課程理念下的個人德育思想觀》《德育教育在低年級音樂課堂中》長豐縣《“言辭相濟(jì)”的好教師》 《呼喚“”—關(guān)注90后的高中生》 《探究學(xué)困生轉(zhuǎn)化》 《淺談辯證法在班級管理中的運(yùn)用》 《與愛同行，潤物無聲》 《因?yàn)闊釔?所以持守》 《讓德育在體育教學(xué)中盡顯風(fēng)采》 《我這十五年》 《心的呼喚 愛的奉獻(xiàn)》 《淺談幼兒文明禮儀教育》 《拿什么來守護(hù)你我的天使》 《如何加強(qiáng)小學(xué)生的挫折教育》 《德育教育的點(diǎn)滴體會》 《農(nóng)村小學(xué)德育工作之我見》 《讓愛在師生心底流淌》 《重視抓好學(xué)生德育自我教育》 《收獲“家訪”》 瑤海區(qū)王興敏王貴李愛平沈瑞芹黃慶梅 魏 松 陳捍林 李 艷 胡 勇 鄒太芹 戴洪波 陳玉桂 王丙輪 陳春蕾 周紅梅 代詩芹 代 奇 劉桂紅 陸守栓 高乾群 鮑育福桃花中心校嚴(yán)店中心校嚴(yán)店中心校紫蓬中心校夏店中學(xué) 長豐二中 城東中學(xué) 羅集中學(xué) 下塘中學(xué) 陶樓中學(xué) 長豐一中 義井小學(xué) 義井鄉(xiāng)車王小學(xué) 縣直幼兒園 莊墓劉淺小學(xué) 左店中心校 戴集中心小學(xué) 戴集中心小學(xué) 雙墩中心校 水湖張祠小學(xué) 羅塘雙合小學(xué)《積極引導(dǎo)，民主管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長》 張永峰 39中學(xué) 《淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》 劉政華 41中學(xué) 《愛的教育》 張應(yīng)能 55中學(xué)《德育工作三字經(jīng)》 李 艷 少兒藝術(shù)學(xué)?！兜掠仙鐣⒓彝?、學(xué)校三種教育力量》 徐東芳 蚌三小學(xué)《育人以德 誠信致遠(yuǎn)》 汪 萍 和平東?！稖\談對師愛的感受與認(rèn)識》廬陽區(qū)《關(guān)于高年級小學(xué)生不誠實(shí)行為的調(diào)查報告》 《積極借助網(wǎng)絡(luò)資源 開辟德育工作新空間》 《讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂成長》 《用心鑒賞每一朵花都是美麗的》 《忠言還需順耳——由一封來信想開去?》 《舉辦貼近生活的少先隊(duì)活動》 《傳承經(jīng)典，修身養(yǎng)性》 蜀山區(qū)《表格在班級管理中的運(yùn)用》 《談對中小學(xué)德育工作管理的點(diǎn)滴體會》 《關(guān)注心理導(dǎo)航 點(diǎn)燃起航明燈》 《淺談如何在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心》《寓德育于中學(xué)數(shù)學(xué)教育中》 《在尋找教育的“遺憾”中反思提高》 《將誠信教育進(jìn)行到底》 《在閱讀中提升學(xué)生的人格探索》 《學(xué)大禹治水 做智慧班主任》 《學(xué)會感恩 快樂生活》 《好老師是孩子煉出來的》 《孩子，你比老師幸?！?《讓愛的芬芳飄溢課堂》彭玉茹漕沖中心小學(xué)韓小莉 南國花園小學(xué) 胡家和 南門小學(xué) 王蓓蓓 紅星路小學(xué) 孫傳艮 上店小學(xué) 黃 楠 亳州路小學(xué) 任玲玲 紅星路小學(xué) 黃華清 雙崗小學(xué)郭玉蓮 寧溪學(xué)校 劉榮濤 寧溪學(xué)校 許曉艷 皖安中學(xué) 劉 佳 望龍學(xué)校 江衛(wèi)三 江淮學(xué)校 薛 勇 西園新村小學(xué) 孫業(yè)亮 望龍學(xué)校 王貴蓉 寧溪學(xué)校 肖 華 潛山路小學(xué) 汪 佳 嘉和苑小學(xué) 劉 麗 綠怡小學(xué) 李 華 黃山路小學(xué) 章崇遠(yuǎn) 西園新村小學(xué)包河區(qū)《探養(yǎng)成路育文明花》 施 建 46中 《于無聲處育人》 張 帆 鐵四局中學(xué) 《師愛架起師生橋梁》 聶新年 煙墩中學(xué) 《師愛無限》 汪敬東 青年路小學(xué) 《制度活動校園品牌》 張 婕 巢湖路小學(xué) 《關(guān)于表揚(yáng)的思考》 《愛的教育》 《新聞引發(fā)德育討論》 《回歸生活激活德育》 《春風(fēng)化雨潤物無聲》 《觸動心靈鏈接生活》 《小學(xué)生問題行為的轉(zhuǎn)化》 《呼喚德育工作的改革》 《德育澆鑄健康意志》 經(jīng)開區(qū)《淺談教育中的懲罰》 《從思想道德教育入手 夯實(shí)學(xué)校團(tuán)建工作基礎(chǔ)》《新課改背景下教師如何做好學(xué)生的德育工作》 《淺析中學(xué)學(xué)科教學(xué)與道德養(yǎng)成關(guān)系》 《淺談對青少年心理承受能力培養(yǎng)重要性的認(rèn)識》《春風(fēng)化雨灑德露 潤物無聲育人才》 新站區(qū)《如何應(yīng)對學(xué)生的逆反心理》市屬學(xué)校等《念好班主任這本經(jīng)》《教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》《淺談生活老師如何才能做到與學(xué)生和諧相處》 《我校高中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報告》徐玲莉 衛(wèi)崗中心校 方 潔 師范附小 王玲玲 師范附小 楊凌云 巢湖路小學(xué) 李翠云 義城中心小學(xué) 余維寶 外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王 萍 前進(jìn)小學(xué) 王華林 黃鎮(zhèn)小學(xué) 陶丹玲 東流路小學(xué)方開華 68中學(xué) 韋 興 68中學(xué) 周 強(qiáng) 68中學(xué) 張克會 68中學(xué) 張 云習(xí)友小學(xué) 夏明榮 朝霞小學(xué)徐可13中侯新旺合肥一中 姜樹青合肥一中 黃健合肥一中 湯婧合肥五中《重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境》陳傑電子學(xué)校 《如何當(dāng)好學(xué)生的伴奏者》張勝利旅游學(xué)校 《走進(jìn)學(xué)生心靈》汪輝二十一中 《剛?cè)岵?jì) 關(guān)于對學(xué)生管理過程中尺度的把握》呂珊珊經(jīng)管學(xué)校 《以人為本，促進(jìn)班級有效管理》魏梅經(jīng)管學(xué)校 《同一個世界，同一個夢想》秦春二十八中 《淺析班主任的“引導(dǎo)”工作》《率先垂范，構(gòu)建和諧班集體》《如何做好中職學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會》《攻城為下，攻心為上》《教育之本，和諧育人》《一“jing”串珠，秩序井然》《升華師德，做人民滿意教師 》《如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識》《將“未來工程”進(jìn)行到底》《基于中職學(xué)校學(xué)生流失角度透析情感教育》《中學(xué)生暴力行為的心理原因與對策》《關(guān)于有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)探索》《掛在兩束鮮花上的兩張賀卡》《有效影響聽障學(xué)生德育的幾個因素》《聾啞語文道德課堂培育聾生健康人格之樹》三等獎（187篇）肥東縣羅紅云（梁園二中）李公惠（肥東二中）陳琳(新城學(xué)校)姚傳生(撮鎮(zhèn)中學(xué))王光濤(梁園二中)王林(撮鎮(zhèn)中學(xué))劉洋(梁園中學(xué))梁勇剛(肥東三中)黃繼宏(西山驛中學(xué))章琳琳(撮鎮(zhèn)中學(xué))王云生(撮鎮(zhèn)中心學(xué)校)吳海波(實(shí)驗(yàn)小學(xué))宛紅杰合肥七中尹利若三十中張玲職教中心謝金菊三十中楊家慧三十中孫華江三十中江曉嵐三十六中蔡社華三十六中朱霖實(shí)驗(yàn)學(xué)校程描忠興鵬科技學(xué)校黃志敏安大附中李云龍光華學(xué)校張永國世界外國語學(xué)校周曼特教中心鄭秀娟特教中心李正樹(古城中學(xué))許再權(quán)(撮鎮(zhèn)中學(xué))蔡衛(wèi)華(肥東六中附小)楊強(qiáng)勁(錦弘中學(xué))周章翠(肥東四中)杜紹山(橋頭集中心