【正文】 們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。我班有很多同學(xué)都在青協(xié)幫助需要幫助的人。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力是分不開的。一年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的目標(biāo)，也有了對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。不過，據(jù)組長(zhǎng)反應(yīng)這些同學(xué)最近幾天有進(jìn)步，作業(yè)基本完成。這半學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們并肩度過了風(fēng)雨，收獲了友誼，也收獲了喜悅。教導(dǎo)處衛(wèi)生、板報(bào)檢查，促進(jìn)了班級(jí)的衛(wèi)生工作，美化了校園環(huán)境。我們班鼓勵(lì)學(xué)科之間的競(jìng)賽，以小組為單位展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)更多的同學(xué)奮發(fā)向上。到了落葉季節(jié)，我們加派人手，派主要班委增援，他們積極勞動(dòng)，勞動(dòng)的場(chǎng)面熱火朝天，大家一起齊心協(xié)力，度過了落葉季節(jié)?，F(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。在生活中，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，通過團(tuán)結(jié)能夠提升一個(gè)集體的凝聚力?！澳信钆涓苫畈焕邸薄Ｆ模捍髮W(xué)班長(zhǎng)班級(jí)工作總結(jié)2011—2012年度第一學(xué)期班長(zhǎng)工作總結(jié)這一學(xué)期來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與同學(xué)打交道這個(gè)方面上獲益匪淺?？吹某?，大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)初確定的班級(jí)發(fā)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的。一開始，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個(gè)班委之間似乎缺少了那么點(diǎn)人情味，尤其忙的時(shí)候就更容易我干我的，你管你的了。“責(zé)任人制度+項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度”“月會(huì)述職制度”班博管理具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了，就不再贅述。班內(nèi)全體成員從以前的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，充分適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在本學(xué)期中，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、社會(huì)工作等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。與高中相比，工作不太容易開展。在剛勝任班長(zhǎng)時(shí)，確實(shí)感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在老師還有大家的指導(dǎo)下以及班委們的配合，最重要的是同學(xué)們的理解與支持，使我戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負(fù)大家的信任，從整個(gè)大一的表現(xiàn)來(lái)看，我們班的整體情況是比較好的。大一班級(jí)的情況基本就主動(dòng)4年的基調(diào)。在這個(gè)班級(jí)里，我們都是軟件外包與網(wǎng)絡(luò)工程班的主人，大家都是這個(gè)班級(jí)的一份子。只有不斷總結(jié)，才會(huì)找到問題，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)改進(jìn)完善。同時(shí)我也收獲了很多，學(xué)到了很多。所以我努力做，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取把班級(jí)帶領(lǐng)好。作為班長(zhǎng)，我這一學(xué)年的工作主要分為三個(gè)方面： 第一是處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜；第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作；在處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動(dòng)以及一些工作方面的事宜；學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)我會(huì)在第一時(shí)間通知到班里。相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們班變得越來(lái)越好！大一的日子里，我用行動(dòng)證明了自己的能力。在日常生活中，班委會(huì)成員通過和本班同學(xué)的廣泛接觸，了解掌握本班成員的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)班內(nèi)思想導(dǎo)向，使得班內(nèi)保持積極上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習(xí)、生活。㈡本學(xué)期班委組織了宿舍籃球賽。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。比如秋之聲，迎新的一系列事務(wù)，迎新晚會(huì)活動(dòng)，以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)。一方面，述職制度是指要每月上交述職報(bào)告。一、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況班委會(huì)成員分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序。班內(nèi)全體成員從以前的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，充分適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。二、實(shí)行能級(jí)管理我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督一機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班主任根據(jù)實(shí)際情況或各科的老師反映進(jìn)行座位調(diào)整。兩場(chǎng)趣味比賽既鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也帶動(dòng)了學(xué)生們探索科學(xué)的興趣，更重要的是激發(fā)了學(xué)生們自身的創(chuàng)新能力。級(jí)情況，老師們發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的問題，也會(huì)及時(shí)告知。那些體育好，成績(jī)好的孩子是怎么來(lái)的，就是他們把別人休息，玩耍的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。最后，希望爸爸媽媽們能陪著我們一起，珍惜這不足160天的學(xué)習(xí)時(shí)光，完善自我，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取打好小學(xué)六年最后一場(chǎng)仗，給我們成長(zhǎng)路上邁開的第一大步畫上一個(gè)完美的句號(hào)!第三篇：大一班長(zhǎng)班級(jí)總結(jié)班級(jí)總結(jié)機(jī)械074班20072008年第二學(xué)期班級(jí)總結(jié)回顧過去的半年，我們機(jī)械074班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。并且有1名同學(xué)進(jìn)步了12名，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)，這是很值得慶賀的。鼓勵(lì)他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。在“主題班會(huì)”中我班繼續(xù)表現(xiàn)出色，獲得第二的好成績(jī)，可惜在全校的評(píng)比中未獲好成績(jī)。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在這個(gè)學(xué)期里，我們 班全體同學(xué)友好相處，努力學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、共同成長(zhǎng)、共同提高的班集體。總結(jié)本學(xué)期，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò)，但在年段中的位次不夠靠前，特別是年段尖子生比較缺乏。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)和技能展示，加強(qiáng)了同學(xué)之間交流，增加了班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。在班委的積極帶領(lǐng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習(xí)上的障礙，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。㈢、最后談?wù)勗郯嘧约旱摹豆步ê椭C班級(jí)，共創(chuàng)美好未來(lái)》的活動(dòng)了，此次的活動(dòng)通過“提問同學(xué)”、“猜猜我是誰(shuí)”、“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”“向前沖”、“相互關(guān)心”互動(dòng)方式讓同學(xué)們懂得了:團(tuán)結(jié)作為一個(gè)廣泛的概念，生活中無(wú)處不體現(xiàn)價(jià)值，只要我們?nèi)チ粜模覀兙蜁?huì)從中不斷收益，在學(xué)習(xí)過程中，我們?cè)诶蠋煹闹敢抡莆罩R(shí)，大學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，而這并沒有抹殺團(tuán)結(jié)的巨大作用，因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?。㈡?duì)于所開設(shè)的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，甚至有“這不是專業(yè)課，學(xué)不好沒什么的”現(xiàn)象?，F(xiàn)就____第二學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、干___伍建設(shè)及其工作情況班委會(huì)成員分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序。班級(jí)成員思想積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)___的理論知識(shí)，力爭(zhēng)早日加入黨___。班內(nèi)全體成員從以前的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，充分適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。此次活動(dòng)使得我班同學(xué)的心情得到放松，在豐富了課余生活的同時(shí)，有利于班級(jí)成員更好地投入學(xué)習(xí)生活中。七、新學(xué)期展望回首____第二學(xué)期，這是我們真正思___、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這___屆班委繼往開來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。三、我們班好的現(xiàn)象我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。以上就是本人做得一些工作總結(jié)，做得不好，還請(qǐng)同學(xué)們多提意見!工企0805成長(zhǎng)，你我共創(chuàng)!希望在大二的生活中，我們班的同學(xué)，能夠更加懂事，能夠把我們工企0805的班風(fēng)搞得更好!