【正文】 的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個(gè)大蘋果。這就是我心目中的平安校園。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)規(guī)劃我們未來(lái)的校園。足球運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)健康人格的最佳途徑，因此我們要確立健康第一的教育宗旨，既要身體健康也要人格健康。使孩子們能感受到足球帶給他們的快樂(lè)。通過(guò)普及足球，把體育融入到人們的生活當(dāng)中，為大家創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境?”。隨后《河南省校園足球行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)，河南省校園足球指導(dǎo)思想：“育人為本，普及為重；面向全體，廣泛參與；夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高”。特別是抓好青少年，既重視技術(shù)能力培養(yǎng)，又注重意志品質(zhì)的培養(yǎng)。校園的主體環(huán)境是“硬實(shí)力文明”方面的，而學(xué)校中“人的素質(zhì)”便體現(xiàn)為“軟實(shí)力文明”了。如果學(xué)生被條條框框所束縛，那就很難有所創(chuàng)新的。作為大學(xué)生，我們要特別重視品德與素質(zhì)的培養(yǎng)。北京市委黨校，一幅流動(dòng)、絢麗的畫卷，一座溫馨、恬淡的家園，你的美麗不僅印照在我的雙眸中，更深深地烙在了我的心里。我愛(ài)和諧的校園，不僅因?yàn)樗耐獗砻?，更因?yàn)樗龘碛胸S富的文化內(nèi)涵。六年前，我告別象牙塔，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了北京。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說(shuō)了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個(gè)：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。春日里幽香襲人的玉蘭花、夏日里盈盈勃發(fā)的綠草地、秋日里碩果累累的柿子樹(shù)，尤其是冬日里暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)林，與平靜祥和的傳教士墓地上的白雪相互輝映，霎時(shí)增添了幾分肅穆。我們的校園是人性化的。后勤服務(wù)中心教學(xué)服務(wù)部 劉曉芳第三篇：我心目中的文明校園我心目中的文明校園校園是我們學(xué)習(xí)和生活的第二個(gè)家，我們應(yīng)該加以愛(ài)護(hù)。但我認(rèn)為這應(yīng)該是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。兩者構(gòu)成校園的直觀視覺(jué)文明效果。第四篇：我心目中的校園足球我心目中的校園足球伊川縣直中學(xué) 李玉科我是一名體育教師，大學(xué)時(shí)我曾經(jīng)接觸過(guò)足球，但僅限于了解它的發(fā)展，基本掌握它的基本技術(shù)，基本了解我國(guó)的足球現(xiàn)狀及與世界水平的差距等等，當(dāng)然參加工作后，我還時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)我國(guó)足球的期盼及失望的評(píng)價(jià)，我對(duì)我自己的的足球水平提高不報(bào)太大希望，但近幾年我與足球有了不解之緣，足球水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，下面我談?wù)勎倚哪恐械男@足球：首先是認(rèn)識(shí)： 教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》。劉延?xùn)|副總理在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真貫徹總書記、李克強(qiáng)總理關(guān)于抓好青少年足球、加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要指示精神，堅(jiān)持體教結(jié)合，銳意改革創(chuàng)新，推進(jìn)校園足球普及，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實(shí)國(guó)家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。它的最終的目標(biāo)指向是足球的普及與提高。校園足球，并不是簡(jiǎn)單的“足球進(jìn)校園”，要想使它植根于學(xué)校，要想使校園足球根深葉茂、健康發(fā)展，就要重視校園足球的教育功能，重視校園足球的文化內(nèi)涵，重視校園足球的社會(huì)價(jià)值，重視校園足球的普及意義。足球是體育的一部分，體育是以人為本的教育。提升孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、大局觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，人際交往等人文化素養(yǎng)和價(jià)值觀；同時(shí)也要摒棄學(xué)校足球隊(duì)就是成績(jī)差學(xué)生的場(chǎng)所的觀念，因?yàn)閷W(xué)習(xí)足球，大腦比肌肉更重要： 肌肉是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要結(jié)構(gòu)，但肌肉本身不具備學(xué)習(xí)能力，它的學(xué)習(xí)必須與神經(jīng)聯(lián)動(dòng)，受大腦所指揮。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。”為他人、為集體、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會(huì)的合格小公民。這么多年來(lái)，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。學(xué)雷鋒其實(shí)是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂(lè)。一些沒(méi)帶傘的同學(xué)驚慌地說(shuō)：“怎么辦，下這么大的雨，我們?cè)趺椿亟淌夷?？”就在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，一位同學(xué)跑到大家面前笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和其他同學(xué)都愿意借出自