【正文】 ，初中，高中學(xué)生都聘請了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書。在這次實踐中，這一點我感受很深。通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐報告?zhèn)€人小結(jié)2在這個炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。進去了會出來的。雖然說我是在實習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容，但是，我學(xué)到的最大的東西就是：身體健康強壯才是最重要的。具體的噴淋及消防的設(shè)計是不懂的。也是很大的工程，安全無處不在。開始最難，弄清了原理再看圖紙會好了很多。更確切的說是百度開始，網(wǎng)上查空調(diào)工作原理，空調(diào)水系統(tǒng)，才開始懂一點中央空調(diào)。這讓我行到了我們的就業(yè)率，我們的學(xué)校的名譽光環(huán)。認得設(shè)備。當(dāng)然，我不是說不能問，我是說能問的都是零碎，要想聽別人說就看懂圖紙，這種事情我是不會相信的。冷熱水系統(tǒng)圖花了很多時間差不多10天。懂嗎？這個時候我真想說：學(xué)校要是有教我們一點看圖知識就好了。圖紙就是門檻，不懂圖紙一切就是和你沒有關(guān)系。硬傷啊，有木有！這中間有每天不定次數(shù)的去施工的地方看看，但是和圖紙完全對不上，哪個是哪個…我表示只看到了有地板、有鋼架，連腳手架都不知道，只知道是鋼架？就是這么個情況?？雌矫鎴D紙花了我將近一周的時間。到一個新地方總是從生活的適應(yīng)開始說起，然后才能說要做什么事情。一切從茫然開始，按查得的工地地址大步走去。自律，即增強是非感、恥辱感。要在全社會營造“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的社會風(fēng)氣，特別要鼓勵誠實勞動、創(chuàng)造性勞動和處理好勞動與滿足需求的關(guān)系。但不論是在哪一種社會體系中，抽象地來看勞動一般有以下幾個目的：個人以及社會作為個人的集合勞動來生產(chǎn)和制造其所需要的生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，以及來滿足其需要；勞動作為保證或改善勞動的人或其家庭成員、朋友、團體、集團或階級的社會地位的手段；參加創(chuàng)新、文化和藝術(shù)創(chuàng)造的過程，參加科學(xué)知識的領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)，參加對政治或社會的改革。如何正確對待工作和勞動的問題，是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內(nèi)容，也是每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。好好學(xué)習(xí)。第二天早上感覺頭暈暈乎乎地，于是跟老板請了假到醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)自己又發(fā)燒了，唉，沒辦法只能掛水了。其實今天這樣也是做給那個客人看的，不說你，客人可能會賴到底，說你了，客人也許會不好意思糾纏到底，這樣就省了很多麻煩。因為我被一向溫和的老板訓(xùn)了。作為對“銷售 處女作”的獎勵，晚上回來的時候給自己買了個可愛多，呵呵，真的很好吃很甜。中午的時候，我要去市場的餐廳給大家買午飯，這也成了我后來工作的一部分。日記：我在市場找了份銷售工作。所以社會實踐過程是一個永動的過程，對大學(xué)生而言是一個“觀于外、省于內(nèi)、修于己”的動態(tài)演化過程。在實踐教育中，學(xué)生通過社會實踐的方式，發(fā)現(xiàn)和認識社會，社會為大學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)提供了無數(shù)鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構(gòu)組織在行使自己的專業(yè)職能的同時也行使了教育職能。第二篇：實踐報告小結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就快過去，新的學(xué)年就要開始。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水，栽無本之木。比方說，大勢向空，你偏做多；或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢都難。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的。閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。結(jié)合暑假實習(xí)和寒假打工的經(jīng)歷，參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻，得出了以下的結(jié)論：人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。工作經(jīng)驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學(xué)生求職的重要性。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。還有個同學(xué)去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，[蓮山 課~件]她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。很多人由于半途而廢到了最后卻沒有成功。社會就是個大的平臺，什么事情都可能發(fā)生，只有你想不到，沒有你看不到的。于是，還是打消了辭職的念頭，既然一開始來就答應(yīng)了做一個月的，就應(yīng)該做下去，這也是誠信問題，也是我們大學(xué)生素質(zhì)要求的。在那里招聘的服務(wù)員很少，店子是樓上樓下兩層，而服務(wù)員只有四位，由于是過年期間每天的生意都很不錯，幾乎中午和晚上都坐滿了人。但是，作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以，對于我們來說，現(xiàn)在去外面實踐時，不一定非得找到和自己專業(yè)相對口的工作，我們可以嘗試一些自己感興趣的行業(yè)，去體驗各種不同的生活，讓自己的假期生活更豐富的同時，也為自己的人生增添色彩，而且可以豐富閱歷，了解更多行業(yè)，體驗更多，收獲更多。我部新一任學(xué)生會干部由于是第一次單獨承擔(dān)這種大型活動的工作任務(wù)，對業(yè)務(wù)工作和業(yè)務(wù)流程不夠熟悉，導(dǎo)致出現(xiàn)了諸多明顯的失誤。篇二：社會實踐報告會工作總結(jié)社會實踐既職業(yè)生涯報告會工作總結(jié)動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院實踐部二零一一年九月二十六日，一個平凡而又富有挑戰(zhàn)性的一天。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。完成一項實踐調(diào)查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。但也不免出現(xiàn)了一些本不該出現(xiàn)的問題。努力做到及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，將工作做到學(xué)生滿意、老師和主席團等各位領(lǐng)導(dǎo)方心，按時甚至超額完成學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。也就是在眉山市的一家烏魚養(yǎng)生館當(dāng)一名服務(wù)員。剛開始幾天，還覺得新奇，對什么都有新鮮感，做著還挺有激情和動力，但是漸漸地天天同樣多的人，同樣的過程，不一樣的要求，自己開始厭煩了，對現(xiàn)在的工作開始產(chǎn)生厭惡的感覺，只覺得枯燥無聊，什么所謂的體驗，已經(jīng)差不多了，還不是每天做著同樣的一件事，同樣的過程。但是后面一次，有一大家子來吃飯，由于餐館設(shè)施的問題，導(dǎo)致了客人很生氣找老板，在去轉(zhuǎn)達兩次顧客意見后，老板仍不見人影，他們等了一會兒生氣我們都能理解那份心情，但是他們貌似將火氣發(fā)泄在我們這些服務(wù)員身上，這的確有點讓我們?nèi)虩o可忍，于是我還是沒能很好控制自己的情緒，開始和他們講道理，后來越演越激烈，最后老板終于上來了，才最后熄滅了這場“戰(zhàn)爭”?；蛟S這也和自己的性格有關(guān)吧，本身我就是個比較直率的人，不喜歡隱藏自己，我知道以后自己在這方面應(yīng)該多磨練。生活是我們生命進行的必經(jīng)過程，我們只能去融入，去適應(yīng)，去學(xué)會適當(dāng)為它注入活力，但是，篇四：實踐報告自我鑒定 實踐報告自我鑒定社會實踐報告總結(jié)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當(dāng)服務(wù)員。在我做服務(wù)員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關(guān)系的重要，如何和上級領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，和同事處理好關(guān)系，作為服務(wù)員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。經(jīng)過幾年的時間，他們的事業(yè)終于有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。明勢。敏感。謀略。寒假期間，我利用此次難得的機會，不斷關(guān)注家鄉(xiāng)動態(tài)實踐報告。但是無論如何，教育活動最終是服務(wù)于社會的，高校通過學(xué)生社會實踐的重要方式與社會產(chǎn)生了互動。理解以人為本，統(tǒng)籌兼顧，落實科學(xué)發(fā)展觀的重要作用。因為不是公司辦公性質(zhì)的工作，所以沒有休息日?！彪m然只這么短短一句，但是給我?guī)淼臎_擊還是很大。我現(xiàn)在需要做的是積累經(jīng)驗，在離開校園的庇護之前多接觸社會，端正自己的生活態(tài)度，正確把握自己的生命，探尋適合自己的人生道路。TCL和長城牌有兩個機型很像，但是價格卻是相差很大，TCL因為質(zhì)量比較好，所以價格是150元??老板立即出來，對我板著臉，然后跟客人解釋這貨120賣不了，還轉(zhuǎn)頭教訓(xùn)我說：“來了這么久還記不??！要我怎么囑咐你??！雖然你是臨時工也不能不認真對待工作?。??”老板后來的話我并沒有聽進去，因為心里挺難過的，雖然知道自己有錯，但是被他這樣教訓(xùn)難免會不舒服。寫下來才知道，老板已經(jīng)說的很明顯了?；氐焦衽_，老板看到我也沒表現(xiàn)出什么特別的情緒，倒是有些同事笑我不懂得享受，既然放假就好好玩玩，我只是笑笑沒說什么。我們要做的是相信自己的努力會得到回報，相信伯樂的存在。究其思想根源，就是他們認為辛勤的勞動不光彩，舒適、輕松、享受的工作才光榮。雖然每個人和每個社會的能力和經(jīng)濟可能不同，但一般來說人類總是盡可能地使用最有效的和新穎的技術(shù)來保證和提高其勞動的質(zhì)量和生產(chǎn)力，來保證其勞動結(jié)果符合社會的需要。創(chuàng)造性勞動是在繼承前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作和條件進行創(chuàng)新和發(fā)展?！叭藗冎赃@樣做而不那樣做，往往并不是出于對法律的畏懼，而是出于對同伴輿論的畏懼”，在全社會形成辛勤勞動者有口皆碑，好逸惡勞者千夫所指這樣的輿論氛圍，就可以有效地指導(dǎo)人的行為。來接我的人是中沙老鄉(xiāng)，年紀和我相仿，我叫他黃工。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決，午飯、晚飯固定餐館吃飯。給親戚、問現(xiàn)場技術(shù)工，然后那種無比質(zhì)疑的眼光是多么令人慚愧，我反思自己學(xué)藝不精，我開始深刻反省我的大學(xué)求學(xué)歷程和學(xué)校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。系統(tǒng)圖分好幾個系統(tǒng)：噴淋的、給排水、電氣、空調(diào)等等。還好，后來換了辦公室，圖紙大轉(zhuǎn)移，紙質(zhì)的圖紙被翻出來了。由于建筑內(nèi)有溫泉，所以冷熱水圖會比較復(fù)雜，管道多。門外漢問內(nèi)行的人，人家只能給你最淺顯最表面的回答，對于有專業(yè)要求的人來說，這是在浪費時間，除非有人愿意徹頭徹尾給你講。10天時間，看了大概的水電圖。我想想畫畫根本就不懂。為什么？答案太多了。認識風(fēng)管、保溫、風(fēng)機盤管、冷卻塔。噴淋有圖紙，施工也做的比較快。所以圖紙就是終極指導(dǎo)思想。符號太多了。學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是遠遠不夠的。當(dāng)然前提是不違反學(xué)校的規(guī)定。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。實踐報告?zhèn)€人小結(jié)3這個暑期，響應(yīng)計算機學(xué)院的社會實踐號召，我也根據(jù)自己的能力，自己計劃并參加了一個實踐，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題？這種現(xiàn)象，我個人認為，有利也有弊。此外，教育者的個人能力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。每一類按內(nèi)容的多少用兩至四個課時講解，講解過程注重運用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化，使學(xué)生更容易吸收強化起運用能力。半個月過去了，基礎(chǔ)知識也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學(xué)習(xí)成果，并歸納出問題所在，以便下階段可以更好地進行開講。在講解課文過程中，我也經(jīng)常進行互動活動，例如，我會讓學(xué)生提前做好準備，客串一下我的角色，選擇一篇課文，讓他自己當(dāng)回老師，為我們講課，接著我跟另一位學(xué)生進行點評，這樣一來可以提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平，同時也提高了學(xué)生自我組織概括能力。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教確實讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個神圣的職業(yè)。天天辛辛勞苦重復(fù)一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。要具有隨機應(yīng)變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應(yīng)變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”。但是我也得做，一會兒弄得我雙手都臟兮兮的。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對問題的方法。在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最后的成就感當(dāng)然壓過了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個好的習(xí)慣可以成就我們的未來。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。三、活動的實施在x月19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式?；顒咏Y(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。他們樸實認真地