【正文】 興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。例如我把這批同學分為三個組。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。例如我把這批同學分為三個組。本人能做到每天都有積極的`精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。最后，我完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性、有層次性。我講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。隨著教育改革的不斷推進，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求。我提倡自主性，讓學生成為研究的主人，研究成為他們的需求，這樣能夠激發(fā)學生的研究興趣和主動性，讓學生在探究性研究中獲得更多的收獲。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。最后，我還注重聽力訓練，以保障學生的成績提高。在本學年，我教授了兩個理科普通班的學生，他們的英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。英語教師考核個人總結6本學期我積極參加外校聽課、評課和聽講座，虛心向同行研究。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。遵紀守法，團結協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。：聽課也是提升自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的`養(yǎng)成。本人輔導的多名學生在外研社英語大賽中獲得二、三等獎，本人也因此獲南京市優(yōu)秀指導教師獎。作為一名小學英語教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提升來提高自己的教育教學能力。（三）業(yè)務素質(zhì)方面為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在區(qū)、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。思想積極向上，要求進步。組織初一、初二學生的各種技能（默寫、寫作及口語）的校內(nèi)競賽活動。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作?？v觀本學期英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力，并取得了一定的成績。經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。生活上,我是他們的父母,關心備至。第二、使學生明白學習目的。學習態(tài)度認真,根底知識比擬扎實,課堂氣氛比擬活潑。由于自我不懈地努力，加之校領導的支持與幫忙上。并進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自我的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。初二英語教師年度考核個人總結(五)臨近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。三、存在的不足、改進措施。，認真?zhèn)湔n。初二英語教師年度考核個人總結(四)本學期，我擔任了初二x、x班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。經(jīng)過一個學年的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。三、取得的成績在本學年的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的考試成績來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。學年初，在學校領導的安排下，我擔任了八年級兩個后進班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在我工作的這一學年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。幫助班上的同學改英文名等等。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。第二組是肯學、但學習能力不強的同學。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。我進取參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。在開展教研活動時，我進取出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。今年,我任教八年級(2)班的英語,經(jīng)過一年的學習,他們的學習目的明確,比擬好學,成績有所提高。于是我改變“一言堂〞,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同開展的教學過程。課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育寫論文教學改革。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。四、其他工作精心組織，認真輔導，組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽，并且獲得一等獎。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助，這學期，我教的學生英語學習成績很好，今后，我要更加努力，使我?guī)У陌嗟膶W生英語水平穩(wěn)步提高。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。論文獲得南京市教科研三等獎；所任教的班在階段測試中取得優(yōu)異成績。、學風評比的要求，全面推動學生的學態(tài)發(fā)展。：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更大的成績。同時，我廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成了教育教學任務。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練環(huán)節(jié)。這些批閱也鼓舞了學生的英語研究積極性。本學期，我將課堂教學作為教學改革的基本指導思想，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度和價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。在工作中，我一直堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。其次，我努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。同時，多聽老師的課，邊聽邊講，研究別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。以下是對本學期教學情況的簡要總結。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標，對這部分同學進展有方案的輔導。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。 一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言?，F(xiàn)在，我對本學年工作做如下總結：一、學科教育教學工作以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。三、師徒結對工作一幫一師徒結對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。二、教育教學工作層面教師是學生學習的促進者，學習生存能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從不因為個人的私事耽誤自己的組織工作。下面我將這一學年的工作總結如下：一、思想政治方面在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我把這批同學分為三個組。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結。在課堂教學內(nèi)容設計方面，一開始相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點，在處理英語周報上的練習題時，也毫無重點，一個一個講過去，事實上許多非常簡單的就可以不用再講解。高x（x）班入學全校倒數(shù)第二，期末考試，第二模擬考試都考了年級的第一名。英語教師考核個人總結13光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學年。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。積極參與聽課，在本學年聽課達xx節(jié)以上，認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。下面我將本學年的工作總結如下：一、思想政治方面在本學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。興趣沒了，英語自然也不會學好?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會更加努力學習，提升自身素質(zhì)，嚴格要求自己，健全自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！英語教師考核個人總結15在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的39。由于教齡淺，教學經(jīng)驗少，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向老教師學習。另外，除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強自制力，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉(zhuǎn)換打好基礎。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正了解學生學習的困難，幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生逐漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成績。三、教育教學工作方面認真搞好備課，特別是集體備課。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。對這部分人要進行課余時間個別輔導。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引