【正文】 根據(jù)《三明市2015年段省級文明學校測評項目》要求，有計劃地進行開展學雷鋒活動、誠信教育、孝道教育、家風家訓、做一個有道德的人、我的中國夢、講文明樹新風等系列活動。、集體主義和社會主義教育。利用重要節(jié)日、紀念日、重大事件，開展系列教育活動。加強師德師風建設，制定、完善學校教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，引導教師自覺加強社會主義榮辱觀的學習和示范，使教師自覺履行職責和義務，樹立和實踐全心全意為人民服務的道德觀。圍繞新課程改革精神，組織學習“以生為本”的教學策略，教師應立足于本學科，研究學生的個性、心理、學習能力、學習習慣和思維規(guī)律，充分尊重學生及其個體差異，開展優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)分層教學的研究探索。，加強后勤隊伍的服務意識、奉獻精神的培養(yǎng)；著實增強全體教職工的競爭意識、危機意識和主人翁意識，（三）推進“教學質(zhì)量工程”，提升學校辦學水平和服務能力。，按要求和規(guī)定積極推進黨風廉政“三化”建設工作。全體黨員尤其是黨員干部，要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，在學校精神文明建設中發(fā)揮表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新臺階。為進一步加強社會主義精神文明建設，實現(xiàn)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，切實提高我校思想建設、組織建設、作風建設及文化建設水平，推進學校全面發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)三明市省級文明學校創(chuàng)建標準，并結(jié)合我校實際，特制定大田職專省級文明單位創(chuàng)建規(guī)劃。以服務人民為榮, 以背離人民為恥。以服務人民為榮, 以背離人民為恥。立足醫(yī)院實際，充分發(fā)揮醫(yī)務人員的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎。開展健康宣教、醫(yī)療咨詢、無償聽診、測血壓等服務，或為病人訂餐、打飯，或陪他聊天談心等，解決他（她）們實際生活中的困難，使大家在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。要把開展活動與教育提高結(jié)合起來，充分利用網(wǎng)絡平臺和新聞媒體，以及醫(yī)院的各種宣傳手段，組織職工談體會、談收獲，開展自評互評，動員家庭成員積極參與，把道德學習與道德實踐相結(jié)合，引導大家自我教育、自我提高。特制訂本方案并加以貫徹落實。按照時間借還，不要延時丟失；尊重老師同學，不要頂撞無禮。發(fā)現(xiàn)問題，逐級反映；不吵不鬧，妥善解決。不礙他人生活。二、課堂學習文明公約：提前就坐不遲到，服裝整潔重儀表。從我先做起，當仁自不讓。榮辱皆不驚，得失本平常。學而時習之，寶劍礪鋒芒。愛家又愛國，小河連大江。社區(qū)大家庭，文明樹風尚。父母養(yǎng)育恩，天高又地廣?；橐鲎宰髦?，互愛情深長。醫(yī)家講醫(yī)德，救死又扶傷。農(nóng)民勤為本，科學精種養(yǎng)。同行非冤家，傾軋俱損傷。職業(yè)各不同，目標都一樣。環(huán)境需保護，污染必遭殃。公物應愛護，設施人共享。律己當從嚴，對人多寬諒。游子走四方，祖國心中裝。公民有義務，自覺納稅糧。熱愛祖國篇華夏五千年，燦爛歷史長。創(chuàng)建省級文明單位是凝聚人心、促進學院發(fā)展，樹立學院新形象、擴大學院影響、增強社會效益和經(jīng)濟效益的需要。因此，我們要充分認識精神文明建設和創(chuàng)建省級文明單位工作的重要性和必要性，切實增強創(chuàng)建省直文明單位的責任感和緊迫感，齊心協(xié)力，務求實效，為做好學院的各項工作提供強大的精神動力和思想保證。生產(chǎn)經(jīng)營單位積極適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，改革進取，誠信經(jīng)營，科學管理，質(zhì)量優(yōu)良，經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步提高，主要經(jīng)濟指標居于全省同行業(yè)前列。(四)加強民主管理，嚴格遵紀守法。突出抓好誠信建設，堅決防止不守信用行為。湖南省文明單位評選條件（節(jié)選自《湖南省文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位、文明標兵單位評選和管理辦法》）(一)組織領導有力，創(chuàng)建工作扎實。文明單位分區(qū)（縣）級、市（地區(qū)）級、自治區(qū)（省）級和國家級四級。單位內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責任制，全體員工普遍參與創(chuàng)建活動。堅持對干部職工進行科學文化知識和業(yè)務技能培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚。單位內(nèi)部治安狀況良好，工作紀律嚴明，安全生產(chǎn)制度和措施落實。學院創(chuàng)建湖南省文明單位的重要意義精神文明是社會進步和發(fā)展的根本性標志，是中國特色社會主義的重要特征。一個學院的文明形象，是學院綜合實力的重要組成部分，也是學院整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。這就要求我們充分發(fā)揮校園文明建設的載體作用，通過多種多樣的思想教育、道德養(yǎng)成教育活動和文明校園的建設活動，切實增強廣大師生的文明意識，真正提升我院的文明水平。自豪更自信，愛國情滿腔。擁政又愛民，和平緊握槍。精忠報國志，青史永流芳。扶危濟窮困，愛心灑陽光。鐵肩擔道義，正氣得伸張。珍惜慎取用，地久共天長?？炭嚆@業(yè)務，技術求精良。為民辦實事，造福在一方。打假防偽劣，市場風清朗。傳道并授業(yè)，桃李自成行。貧病不嫌棄，富貴毋相忘。讓棗又推梨，親情溢芬芳。毒品滋罪惡，沾染人財亡。前賢有傳統(tǒng)，今人應發(fā)揚。受人滴水恩，涌泉以報償。求真奮開拓，務實志高昂。勇于實踐，明確使命。課堂紀律要遵守，上課應該守秩序；不帶食物進教室，自習時間不閑聊。四、食堂就餐文明公約：按時就餐，排隊自覺；互敬互讓，文明有序。要愛護環(huán)境，不亂畫亂扔；要行為端莊，不流俗痞氣。眼睛疼痛要注意，該休息時要休息；網(wǎng)絡環(huán)境靠大家，不要亂扔垃圾袋。要突出道德要求、強化道德養(yǎng)成。在實際工作中，我們以創(chuàng)建“行為規(guī)范示范”為載體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進醫(yī)院精神文明建設。充分認識開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進廣大職工思想道德建設的具體舉措，作為加強職工社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。進一步健全醫(yī)院——家庭——社會三位一體的教育形式，發(fā)揮醫(yī)院的主渠道作用、家庭的基礎作用、社區(qū)的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機制。以團結(jié)互助為榮, 以損人利己為恥。以團結(jié)互助為榮, 以損人利己為恥。通過抓創(chuàng)建，帶全面，把開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動與學校思想建設、組織建設、作風建設及文化建設結(jié)合起來，扎實推動我校精神文明創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展，全面提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，促進全校教職員工熱愛本職工作，恪守職業(yè)道德，提高教學、科研、管理、服務質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校各項工作的新局面，保障學校各項事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。進一步加強和完善校長負責制，建立健全領導班子科學決策、民主決策機制，形成領導班子團結(jié)協(xié)作、作風民主的良好風氣。，進一步優(yōu)化教師隊伍，建立一支能夠適應學校教學需要的穩(wěn)定的“雙師”型教師隊伍，培養(yǎng)一批“懂心理、善管理”的班主任隊伍。對教學工作目標和教學質(zhì)量要加強監(jiān)控和檢測，實行學生學習質(zhì)量自我評價制度，建立、健全校長、教務科、教研組聽課制度及教學質(zhì)量分析制度，通過加強對教學質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，從而形成全校教學質(zhì)量檢測分析與反饋的動態(tài)監(jiān)控體系。在教師崗位工作中，要把師德作為培訓的重要內(nèi)容之一；在職稱晉升和工資評優(yōu)等方面實行師德一票否決制；在師資管理工作中，要把社會主義榮辱觀教育作為教師工作考核的重要內(nèi)容。，開展道德講堂。把開展志愿服務活動作為創(chuàng)建文明學校的重要內(nèi)容，組織志愿者深入開展 “科技、衛(wèi)生、文化”三下鄉(xiāng)等社會實踐活動。繼續(xù)開展“校園運動會”、“迎新年文藝晚會”、“教職工興趣協(xié)會”等校園文化活動。落實安全穩(wěn)定工作責任制和責任追究制；繼續(xù)嚴密防范敵對勢力和非法宗教及邪教組織的破壞活動，高度重視食品、藥品、易燃易爆物品安全，確保師生員工的健康和生命安全；完善突發(fā)事件的應急管理制度。重視社會及學生家長的每一次來信來訪，校級干部親自接待，耐心解答，虛心傾聽，好的典型大會表彰，不足之處馬上糾正。（二）創(chuàng)建提高階段（2015年6月—2016年8月）主要是對照創(chuàng)建標準，突出創(chuàng)建特色,落實創(chuàng)建任務，提升創(chuàng)建質(zhì)量。（四）申報迎檢階段（2017年9月—12月）按照上級的安排，接受檢查評估。大田職業(yè)中專學校 二○一五年三月二十日