【正文】 從三個(gè)方面做起，第一，認(rèn)識(shí)自己，提高自我的覺察力。2011年11月15日第四篇：培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得提升心理素質(zhì)，提高溝通能力——XXXXX培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得作為XXXX的一名職工，我有幸參加了XXX組織的黨團(tuán)干部培訓(xùn)班。在省委黨校培訓(xùn)期間，我除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了全省各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。前大磨鄉(xiāng)是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，轄29個(gè)行政村，人口31500人，共有黨員1230人，以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、服裝加工、建筑材料為主業(yè)，根據(jù)前大磨鄉(xiāng)實(shí)際，在今后的工作中，我將進(jìn)一步拓寬發(fā)展思路，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。二、鍛煉黨性，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，來黨校學(xué)習(xí)就是要系統(tǒng)地接受黨性教育、黨的紀(jì)律和黨的原則教育，堅(jiān)定政治方向和理想信念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。五是受到了啟發(fā)。老師們站在國家政策的高度，以全省、全國的視野來分析闡述每個(gè)教學(xué)主題，同時(shí)采取了多種互動(dòng)教學(xué)方式，使我加深了對所闡述觀點(diǎn)的理解，對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局及趨勢有了清晰的了解，同時(shí)也對在當(dāng)前的背景下，如何揚(yáng)長避短、創(chuàng)造性的開展工作進(jìn)行了思考，使我對國家的戰(zhàn)略思維和決策有了更深認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，具體抓好幾個(gè)方面的工作：一是以實(shí)事求是的態(tài)度，深入研究本單位黨建工作的熱點(diǎn)問題，協(xié)助黨委主要領(lǐng)導(dǎo)探索發(fā)揮企業(yè)黨組織政治核心作用的有效途徑和方法。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。通過學(xué)習(xí)，我對國有企業(yè)黨組織的政治核心作用有了更深刻的理解，對基層黨組織履行好“兩個(gè)責(zé)任”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有了進(jìn)一步明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也使自己深刻地感受到，在社會(huì)信息化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，能力不足的危機(jī)始終伴隨著每一個(gè)人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，不愛學(xué)習(xí)或不會(huì)學(xué)習(xí)都將被時(shí)代所淘汰。培訓(xùn)期間，通過聆聽黨校老師和專家、領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)講座，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了企業(yè)黨建、依法治企、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開拓了視野，有效地提高了自身的理論水平，加強(qiáng)了黨性煅練，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。通過對《加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)》等課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。四是提高拒腐防變能力。提升創(chuàng)新能力，說到底還是提升解決實(shí)際問題的能力，因此，必須進(jìn)一步提高對工作發(fā)展規(guī)律的把握能力。第二篇：全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得劉健銘根據(jù)組織安排，2012年6月26日至7月1日，我有幸參加了省委組織部與省委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班教學(xué)方式靈活新穎，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)，專家教授講授精彩，教員學(xué)員討論熱烈，實(shí)地考察效果顯著。學(xué)以致用、知行合一，是學(xué)習(xí)的境界和目的，作為基層一線的領(lǐng)導(dǎo)干部，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度、扎扎實(shí)實(shí)的功夫、持之以恒的毅力不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任。時(shí)間雖然很短，但是收獲很大，感受很深。我把學(xué)習(xí)黨的宗旨觀念與學(xué)習(xí)古今仁人志士“重人品”、“重操守”的修養(yǎng)精神結(jié)合起來，自覺樹立“先憂后樂”的憂樂觀，“威武不屈、貧賤不移、富貴不淫”的操守觀，“鞠躬盡瘁、死而后已”的人生觀，以此激勵(lì)自己時(shí)刻將社會(huì)、國家、人民利益放在最高的位置。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深入研究現(xiàn)實(shí)問題。同學(xué)間的橫向交流，比任何參觀、考察、取經(jīng)都來得實(shí)在，使我深深感到這是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)形式。本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下。衡量心理素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，可通過以下幾個(gè)方面：心理活動(dòng)的周期節(jié)律性，注意力集中水平高低，受暗示水平的高低，心理活動(dòng)的強(qiáng)度，心理活動(dòng)的耐受力，心理的康復(fù)能力，心理的自我控制力，自信心的強(qiáng)度，社會(huì)交往的能力，環(huán)境適應(yīng)能力。有了這種對工作的積極態(tài)度和自信心，才能在工作的困難中游刃有余。中觀上，溝通協(xié)調(diào)能力是履行工作職能，提高工作效率的關(guān)鍵。如果員工知識(shí)一味的干活，不管不顧，那么更高效的，更省力的辦法，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道。每個(gè)人的性格不同，所以對不同的人的溝通技巧也不同。對待每一種性格的人，我們要用不同的溝通技巧。二、徐匯濱江建設(shè)者之家徐匯濱江建設(shè)者之家占地約600平米，設(shè)有多種功能分區(qū)，包括超市、值班室、衛(wèi)生站、法律服務(wù)站、辦公室等，建設(shè)者之家的二樓擁有閱讀空間，以及能夠開展電影放映、技能培訓(xùn)等活動(dòng)的多功能廳，形成了一站式多元服務(wù)空間，是為徐匯濱江建設(shè)者這一群體提供綜合服務(wù)，為他們構(gòu)建溫暖的家園和港灣，這個(gè)項(xiàng)目彰顯了上海城市精神，提升了城市建設(shè)群體的獲