【正文】 依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。加強校務公開領導小組工作力度，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。要積極主動地做好學校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。充分運用學校板報、廣播、校園網絡等宣傳陣地開展普法教育。讓全體師生均能懂法、知法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導。（二）、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，杜絕學生出現違紀現象，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質，去實現法制教育目的。學習內容：認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及與師生密切相關的法律法規(guī)等內容。二、總體目標：努力達到“三個提高”的目標。即一位行政領導、多名值周教師、學生四人每天早上、中午、課間在校門口、活動區(qū)間值日，檢查教工、學生的作息、儀表、用膳、衛(wèi)生等情況，以上措施有效地為學校創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。建設良好的校園育人環(huán)境。推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務公開。學習師德八條，對教職員工進行職業(yè)道德教育。二、依法治校工作實現常態(tài)化堅持做好教職員工的普法教育工作。一年來，我校在認真總結2009年普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體情況，切實制定“五五”普法規(guī)劃，明確了“五五”普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。一年來，我校在“以法執(zhí)教，以法治?！被顒又?，堅持做好教工的普法教育工作。下大力氣開展法制宣傳教育工作。在校園內設立校務公開欄，及時公布學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情況，通過堅持校務公開制度，調動了全體教職工知校情、參校事、議校政的積極性，學校的凝聚力不斷增強，形成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質量打下了良好基礎。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑，讓學生學會自我保護。通過班主任、任課老師摸清后進生情況，統一了對后進生轉化目標和措施，動員一切力量和有效方式來幫助后進生。②、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內容，保護師生的合法權益。開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。學校領導班子成員要明確職責、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。把法律知識教育列入學校教育教學計劃。大隊部要多組織讓學生接觸社會的機會的活動，一方面要向鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監(jiān)督任何違法的事，在活動中進行自我教育。（四）、進一步完善教職工代表大會制度，實行校務公開完善校務委員會制度和教工大會制度。完善教師考核獎懲機制，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。開學初召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上學期工作，制訂本學期依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員。在現有思品課、社會課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。我們經常組織學生深入家長宣傳法律知識；充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家?！奥撘觥?，形成教育合力。四、加強依法管理，確保依法治校的實施（1）開展師德、師風的自查自糾。具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關文件，明確評審條件。學校還非常重視抓好教代會的各個環(huán)節(jié)，如大會的議題、材料、討論、提案、反饋等，特別強調討論的深入性和對提出修改的意見，以及提案的落實問