【正文】 第五篇：讀書札記人生如果沒有快樂，就算你擁有的再多，也是沒有意義的。他又是那么懦弱，絲毫不反抗，看著心愛的女人死去，看著自己的妻子死去，一點(diǎn)兒也沒有反抗。兩個人吵架，先說對不起的人 并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。也只有這樣，在下一個擁抱，乃至白頭偕老，你才會感恩，異地戀不僅是考驗(yàn)著對方的耐心，更是考驗(yàn)了自己的認(rèn)真。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。古之圣賢，今之榜樣；古之圣言，今之訓(xùn)誡?！庇嗔W(xué)文——提高自己修養(yǎng)道德的階梯。無論你是誰，身在何方，身處什么樣的境遇，“信”都會是一種力量，對于你，是前進(jìn)的號角，是奮斗的動力，所以立信，志在必行。謹(jǐn)——教你一種生活態(tài)度，對于一個人的生活方式，態(tài)度是至關(guān)重要的，它決定了一個人生活的質(zhì)量高低，水平好壞，所以學(xué)好“謹(jǐn)”，對于日后孩子成大事，擔(dān)大任具有指導(dǎo)意義?！叭雱t孝”就是教育孩子從幼童時期就開始用感恩的心對父母。我趕緊拭干了眼淚。父親是個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。湖南 常德 漢壽縣初二:邵紫君第二篇：讀書札記讀《弟子規(guī)》札記撰寫人：夢一莎李豪 李夢婭 林 曄08級20班《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。”其實(shí)這句話中的朋友更確切的對象應(yīng)該是指兄弟之間吧。敬愛的周總理12歲那年就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠偉志，“慎獨(dú)”以及孔子“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿動”的言傳身教，都啟迪我們力行“謹(jǐn)”而為大事。溢出海平面的愛在困難的洗禮中成就了中國大地上的炎黃子孫。圣賢教育指導(dǎo)我們?nèi)ハ嗵?，去待人接物，真正力行了才理解“力行是行門，學(xué)文是解門，小解行要并重”?？墒牵阶詈蟮淖詈?，又有幾個人信守了當(dāng)初的諾言。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。所以我們要學(xué)會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂?！都摇愤@本書主要描寫了高氏家族的悲歡離合，描繪了許許多多不同性格的人，痛斥了人與人在交往中的黑暗、違心、奉承，通過描寫三兄弟的性格不同和對社會、對未來不同的看法進(jìn)行了層層分析，也決定了一個人最后的結(jié)局?？蓛蓚€弟弟就截然不同了，三弟覺慧不但擁有進(jìn)步的夢想，堅定的信念，他還堅持“五四”，對舊勢力“不顧忌，不害怕，不妥協(xié)”。誠然，我們的世界中有太多值得追求的東西，但是，要記住，缺乏快樂的日子，永遠(yuǎn)無法得到滿分。人與人的糾葛，物與物的碰撞，突如其來的意外變故，這一切使社會顯得那么狹小，生活變得那么擁擠，每個人都會在著急趕路的時候不可避免地制造一些傷害，不是碰傷自己就是割傷別人，這個時候，就需要我們寬容生活，寬容會讓我們的心開出無比美麗的花朵。一道秋波，一句蜜語，一席佳肴，一樽純酒…..我們在“甜”的允諾中有一點(diǎn)兒恍惚。再低矮的一棵樹，也可能支撐著鳥兒的愛巢；再平凡的一個人，也或許攜帶著別人的企盼。一個人如果20歲時不美麗，30歲時不健壯，40歲時不富有，50歲時不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了。